21一块特别的石头教案设计.docVIP

教学 要求 1.理解课文内容,了解文章的叙述顺序,学习李四光爱观察、爱思考、执著求索的精神。 2.学会本课的生字、新词, 能正确、规范地书写。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 重点 难点 1.理解课文内容,了解文章的叙述顺序,学习李四光爱观察、爱思考、执著求索的精神。 2.理解课文中提到的地质学专业知识。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? ??李四光是我国著名的地质学家。 　　第一部分(第1自然段):概括介绍李四光是我国著名的地质学家。 ??小时候,他常常和小伙伴们在一块大草坪上玩儿捉迷藏的游戏。蒙? 　　?蒙,这里读ménɡ。 　上一个孩子的眼睛,叫一声“一、二、三”,其他孩子就迅速跑开躲藏起来。有的躲在草垛(duò)背后,有的躲在灌木丛中,而李四光,每次都爱藏在一块大石头的背后。[句导读:“蒙”“叫”“躲藏”等动词的连用,说明了捉迷藏游戏的玩法,生动形象地模拟了做游戏的过程。] 　　?蒙,这里读ménɡ。 　 　　①李四光对这块石头很感兴趣,很喜欢这块石头,这也为下文的发展作了铺垫。 段导读:这段写李四光小时候和小伙伴们捉迷藏,他总爱藏在一块大石头背后。 ??时间一长,李四光对这块石头产生了兴趣。 　　②这是一个过渡句,起承上启下的作用。　　?相称:事物配合起来显得很合适。[句导读:“兴趣”不是一次就产生的,而是需要有个过程,是长时间的积累。李四