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丹东市教师进修学院 xx
xxx;;一、高中新课改的基本内容;2.改革课程内容;3.措施保证;二、课程标准与教学大纲;课程标准的两个最基本特点:;;高中课程标准的突出特色;课程标准与教学大纲的根本区别;;;;第四,评价建议具有更强的指导性和操作性;第五,统一目标要求,提供多种可选择的设计模式;;;通用技术课程标准与原劳动技术课教学大纲的比较;三、通用技术课程的理念与目标;(二)通用技术课程的基本理念;什么是技术素养?;2.注重创造能力开发,加强实践能力培养;3.立足科学、技术、社会,加强人文素养教育;;4.紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化;5.丰富学生的学习过程,倡导学习方式的多样性;(三)通用技术课程的目标;;;四、模块内容解读;;选修模块;;;;(二)必修模块的相关解读;;2.技术设计中的思想方法;;3.技术试验的价值与应用;;;4.技术文化;;(三)选修模块的相关解读;二、具体内容标准及相关活动的说明;;;;;;;(三)电磁继电器;;;(四)电子控制系统及其应用;;“建筑及其设计”模块;;;;;;;;(三)建筑材料及其加工;;;;;;;;;“简易机器人制作”模块;;;;;;;;;;;;;;“现代农业技术”模块;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;“家庭与生活技术”模块;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;“服装及其设计”模块;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;“汽车驾驶与保养”模块;;;;;;;;;;;;;;;;;187;2019年5月18日
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