导学案牛顿第二定律应用.ppt

一、两类动力学问题 牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的受力情况与运动情况联系起来． 1．已知受力情况求运动情况 已知物体的受力情况，根据牛顿第二定律，可以确定物体的运动情况，已知物体的初始条件(初位置和初速度)，根据运动学公式，就可以求出物体在任一时刻的速度和位移，也就可以求解物体的运动情况． 2．已知物体的运动情况求物体的受力情况 根据物体的运动情况，由运动学公式可以求出加速度，再根据牛顿第二定律可确定物体的受力情况，从而求出未知的力，或与力相关的某些物理量．如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等． 二、超重和失重 1．超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体重力的现象． 2．失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体重力的现象． 3．完全失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于 的现象． 4．产生条件：当系统的加速度 (或有竖直向上的加速度分量)时，发生超重现象；当系统的加速度 (或有竖直向下的加速度分量)时，发生失重现象；当竖直向下的加速度等于 时，发生完全失重现象． 5．视重：当物体挂在弹簧测力计下端或放在水平台测力计上面时，弹簧测力计或台测力计的示数叫做 ，其大小 测力计所受物体的拉力或台测力计所受物体的压力． 2．一个年轻人在以a＝2 m/s2的加速度加速上升的升降机里最多能举起质量为m＝50 kg的重物，问当升降机以同样大小的加速度减速上升时，该年轻人最多能举起的重物的质量m′为(　　) A．50 kg B．100 kg C．75 kg D．125 kg 解析　C　对重物受力分析如图甲所示． 由FN－mg＝ma得FN＝600 N， 即此人的举力为600 N. 当电梯减速下降时受力分析如图乙所示． 由m′g－FN＝m′a 得m′＝75 kg. 3.如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连．设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态．若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是(　　) A．向右做加速运动 B．向右做减速运动 C．向左做加速运动 D．向左做减速运动 解析　AD　对小球水平方向受到向右的弹簧弹力FN，由牛顿第二定律可知，小球必定具有向右的加速度，小球与小车相对静止．故小车可能向右加速运动或向左减速运动． 4．(2010·海南物理)下列说法正确的是(　　) A．若物体运动速率始终不变，则物体所受合力一定为零 B．若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动 C．若物体所受合力与其速度方向相反，则物体做匀减速直线运动 D．若物体在任意相等的时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动 解析　D　若物体运动速率始终不变，速度大小不变，但速度方向可能变化，因此合力不一定为零，A错；物体的加速度均匀增加，即加速度在变化，是非匀加速直线运动，B错；物体所受合力与其速度方向相反，只能判断其做减速运动，但加速度大小不能确定，C错；若物体在任意相等的时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动，D对． 5.如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为多大？ 要点一 对超重和失重的进一步理解 1.不论超重、失重或完全失重，物体的重力不变，只是“视重”改变． 2．物体是否处于超重或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，而在于物体是有向上的加速度还是有向下的加速度． 3．当物体处于完全失重状态时，重力只产生使物体具有a＝g的加速度效果，不再产生其他效果．平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失． 4．物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的，其大小等于ma. 【例1】　某人在a＝2 m/s2匀加速下降的升降机中最多能举起m1＝75 kg的物体，则此人在地面上最多可举起多大质量的物体？若此人在匀加速上升的升降机中最多能举起m2＝50 kg的物体，则此升降机上升的最大加速度为多大？(取g＝10 m/s2) 【规律方法】　判断超重、失重现象．会计算超重、失重的大小，能解释有关实际生活中的超重、失重现象的产生原因，完全失重的理解及产生的条件． (2011·中山一模)如图所示，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块．木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上．若