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- 2019-05-24 发布于河南
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教学
要求
1.朗读课文,体会周总理与群众同甘共苦的高尚品德。
2.学会本课的生字、新词,理解课文内容。
3.有感情地朗读课文,练习复述课文。
重点
难点
1.有感情地朗读课文,理解课文内容。
2.结合课文理解句子的意思。
教学
课时
两课时
知识点详解
知识点详解 ?
①交代了事情发生的时间、地点、事由。为下文周总理冒雨送行埋下伏笔。??1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。[①这句话交代了事情发生的哪些要素?与下文有什么联系?]这时,周总理陪同外宾(bīn)健步走来, ②突出了周总理的步履矫健,轻快有力。 ③说明了人们对周总理的热爱和尊敬。 ④强调了周总理对人民群众的尊重。 ?慈祥:慈善和蔼。 ⑤精彩句解析:排比。表现了周总理和蔼可亲、气度不凡的精神风貌。[②“健步”二字表现了人物怎样的特点?]人群中立即响起了一片欢呼声。[③“立即响起”说明了什么?]总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致(zhì)意。[④“不时
①交代了事情发生的时间、地点、事由。为下文周总理冒雨送行埋下伏笔。
②突出了周总理的步履矫健,轻快有力。
③说明了人们对周总理的热爱和尊敬。
④强调了周总理对人民群众的尊重。
?慈祥:慈善和蔼。
⑤精彩句解析:排比。表现了周总理和蔼可亲、气度不凡的精
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