剪纸兴趣活动方案.doc

美术室剪纸兴趣活动方案 剪窗花是民间剪纸艺术的一种。剪窗花流行于我国西北各地，以陕西为著，许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年，剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种习惯，剪纸成为了点缀品，所以西北人习惯称它为“窗花”。它的花样有“鸟兽、虫鱼、花卉、吉祥图案、适合纹样”等。既富有画意，又很有装饰趣味。因地域不同，南北风格各异，剪纸一般是南秀北挺，均具欣赏性。剪窗花教材上方的彩色照片，介绍陕西省剪纸能手李秀芳用窗花美化居室的情景。通过介绍使学生知道我国民间艺术历史悠久，在国际上素负盛名，从而增强民族自豪感。教材介绍“窗花的剪法”是剪“花样子”最简单、最容易掌握的一种。但对一年级的学生来说却是不简单的。这是教学的重点，教学时要讲、演并用。 　　教学目的 　　认识“窗花”是我国具有悠久历史的民间艺术，在国际上享有盛名，增强民族自豪感。学会窗花的剪法，剪出好看的窗花。 　　作业要求 　　要正确地按剪法的步骤制作，特别注意相连不断。 　　课前准备 　　范品若干件及色纸、剪刀、浆糊等教学用品。 　　教学过程 　　一、引入新课：出示窗花范品，让学生欣赏，问：这是什么画种、叫什么名(引出 　　“窗花”)? 　　二、讲授新课： 　　1．指导学生欣赏课本上方的彩色照片。说明窗花是西北地区群众喜爱的一种艺术形式，照片中的老大娘是陕西省剪纸能手——民间艺人。她正在做什么?她剪的窗花是什么内容?这种窗花是我国群众创造的艺术形式，在国际上素负盛名。 　　2．讲解：什么是“窗花”?“窗花”是用色纸剪成的图案，花样很多，有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。过春节时，常把这种用纸剪出来的图案贴到窗户上，因此叫它“窗花”。它既有画意，又有装饰趣味，很受群众喜爱。 　　3．窗花的剪法(边讲边演示)： 　　①将方形色纸对角折两次或三次，要折整齐。 　　②画上简单的花纹，花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。 　　②按照纹样剪出，小心揭开(美妙的图案出来了)。 　　④涂上浆糊，贴在窗户或底纸上。 　　小结：窗花剪法的步骤；特别要注意什么，看图讲述。 　　三、布置作业：用色纸剪一幅窗花。要根据窗户的大小来设计窗花图样。注意纹样要相连。 　　四、学生练习，教师辅导。 讲评：教师画一大窗户，选优秀作业贴上，其余的作业集中展示在课室中的某个地方。师生共同评价优劣，教师小结。 活动总结 可以说剪纸艺术自诞生以来，就没有中断过，它流传面之广、数量之大、样式之多、基础之深是任何一种艺术形式无法比的。在各种民俗活动中，她无时不在、无处不有。她来源于生活，充实了生活。以她特有的方式默默地唤起人们对生命的信念，如今，剪纸的天地更为广阔了，她早已走出了庄户人的小院，走入现代设计的广阔天地。在产品包装设计、商标、服装设计、书籍、邮票、舞台美术、连环画、影视等各方面都有她的倩影；她已走向世界，成为全人类的文化财富和艺术瑰宝。我国民族文化艺术光辉灿烂、源远流长，值得我们学习的地方很多，有望同学们日后进一步去研究和发扬。 此次活动注意事项： 　　１、 全课注意结合文人历史、民族音乐和美术创作于一体，各个环节有机结合，适时进行爱国主义教育。着重培养学生热爱民族文化、热爱美、热爱生活的高尚情操。 　　２、着重于剪纸知识的介绍和草图构思。 　　３、 坚持以学生为主体，鼓励学生多思考、多分析，老师主要把握好各个环节，适时引导。 活动评价： 　　知识面扩大，参与热情高。（民族美术欣赏）、 　　小组合作愉快，能完成组内分配的任务。（小组合作过程） 　　想象力丰富，审美能力强。（设计草图） 　　技能运用熟，手脑结合好。（剪刻制作）