人教版八年级语文下册16课《云南的歌会》.docVIP

《云南的歌会》教学设计 教学目标：　　 1、能通过阅读课文，了解云南歌会的特点，感受当地浓郁的民族风情。　　 2、学习人物描写，环境描写和场面描写。 3、感受作者对自然，对人，对艺术的品味与赞赏。关注生活，欣赏生活，热爱生活。　　 教学重点：　　 1、能通过阅读课文，了解云南的歌会的特点。　　 2、学习人物描写，环境描写和场面描写。　　 教学难点：　　 通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。　　 教学步骤：　　 一、新课导入　　 由一组“云南风情”图片导入。 二、检查预习 1、作家作品 2、明确重难点字词的音与形　　 3、齐读字词　 4、解释词语　 三、初读感知　　 1、听课文朗读　　 （学生拿笔圈点勾画，标注字音并找出云南歌会的特点）　　 2、教师提问： （1）在“歌会”的大标题下，课文写了哪三种不同场合听到的民歌演唱？ （2）品一品，三种场合各自描写的重点是什么？ （3）这些场合，你更喜欢哪一个？ （4）云南歌会与我们平时了解的文艺晚会有何不同？ 3、学生交流讨论　　 4、教师总结，课件展示。　　 四、再读研析　　 1、研读“山野对歌”　　 （1）看看作者是从哪三个方面刻画这个年轻妇女的？ （2）这个少数民族妇女具有怎样的性格特征？ （3）在这个对歌场面中，作者侧重写唱歌人，有何作用？ 2、研读“山路漫歌” （1）赶马女孩唱的是什么歌？她们的歌声充满着一种什么美？ （2）作者在本部分中用了什么方法？　 （3）学生交流讨论，教师点拨展示。　　 3、研析“村寨传歌”　 （1）“金满斗会”是一个以什么为内容的盛会？　 （2）从哪里可以看出歌会的盛大？ （3）如此壮观的场面，给人的感受如何？　　 （4）学生交流讨论，教师总结展示。　 4、作者描绘了这三种唱歌的场景，是想告诉我们什么呢？表达了怎样的生活态度？　　 五、课堂小结 沈从文先生以明净、潇洒、随意的文字为我们勾勒了云南特有的风景、风物，民风、民情，这些文字展示了云南特有的淳朴自然的风物人情。以一种抒情诗所特有的含蓄与优美的笔调热情吟唱，令人回味无穷。而这一切都源于沈从文先生对生活，对人生的挚爱。 六、作业 1、课外选读沈从文先生的其它散文。 2、学唱一两首民歌。 板书设计： 山野对歌——唱歌人 云南的歌会 山路漫歌——环境 歌唱生活，歌唱人生 山寨传歌——场面