幼儿园教育活动的内容.pptVIP

* 幼儿园教育活动的内容 课题名称：幼儿园教育活动的内容 课时安排：3课时 教材分析：幼儿园教育活动的内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 * 教学目标： 1、全面了解幼儿园教育活动的具体内容。 2、深入了解幼儿园教育活动中每一项的内容及要求。 * 教学准备：教学课件 教学方法：讲授法 举例法 讨论法 * 本节学习重点： 熟悉幼儿园各教育领域的内容及要求。《纲要》提出幼儿园教育活动的内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，也可以作不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 * 导入新课： 幼儿园教育活动的内容分五大领域，我们要逐一学习掌握，这对我们将来进入到实践工作特别重要。 教学过程 * 教学内容：一、幼儿园健康教育  （一）保健方面 1、日常生活习惯：主要包括洗手、刷牙的基本方法；养成穿脱、整理衣服的习惯；会使用手帕或纸巾；坐、站、行、睡姿正确；按时排便；养成良好的作息习惯；会整理活动用具；保持玩具清洁；关心周围环境的卫生等。 * 2、饮食与营养：主要包括情绪愉快，愿意独立进餐；认识常见的食物，平衡膳食，少吃零食，主动饮水；按时进餐，保持清洁进餐习惯良好等。 * 3、身体认识与保护：了解自己身体的外形与主要器官，认识与保护五官；知道快乐有益于健康，逐渐学会调节不良情绪情感，形成积极开朗的性格。 4、自身安全：主要包括日常生活中安全常识与规则的了解及遵守，初步形成自我保护意识，了解意外事故的常识，具有基本的求生技能。 * （二）体育方面 1、基本动作发展：走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡、 攀登、翻滚等。 2、基本体操和队列队形 3、器械类活动和游戏 4、形成积极参加体育活动的态度，愿意参加体育活动，积极参加户外体育锻炼，知道体育锻炼对身体发展的积极作用。 * 二、幼儿园语言教育  幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读方面的能力，也就是听、说、读的能力。 * 1.学习说普通话：包括听懂普通话；掌握正确的发音，自觉用普通话交流，掌握一定数量的词汇、句式、汉语拼音等；少数民族地区学习本民族语言。 2.语言交往能力：包括学习倾听，敢于与人交流，在集体中回答问题；讲话的语气、语调、面部表情、体态语适当，有良好的语言表达习惯；逐步掌握讲述、谈话、讨论、辩论等多种交流形式。 3.学习文学作品：包括各类故事、诗歌、儿歌、散文、绕口令等的学习。要求幼儿能理解、会运用、会复述、会背诵，并学习续编、改编、创编、仿编故事、儿歌等，参与表演活动 * 4.早期阅读：包括有正确的看书姿势和翻阅图书的技能；能讲述图书的主要 内容；认读常见的文字、标记；培养前阅读和前书写技能；爱护图书。 5.日常生活中渗透语言的学习：包括按成人要求完成任务，运用礼貌语与人 交谈；清楚表达自己的愿望、要求、回答问题；主动学习语言，恰当运用新 学到的词语。幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的交流是幼儿语言发展的重 要途径。 * 三、幼儿园社会教育 1、形成良好的人际关系：包括了解父母、老师、同伴及其他人，同情、 关心、热爱他们；培养幼儿学会等待、轮流、交换、分享、合作、谦 让等交往技能；使幼儿了解、热爱、关心自己所在集体；养成诚实、 守纪律等良好品德和行为。 2、爱护自然环境，适应社会环境：初步掌握基本的生活自理能力，能做 好力所能及的事情，具备一定的社会生活的适应能力，以及自我保护 的意识；培养幼儿具有一定的社会责任感。 * 3、遵守社会规范，形成良好的社会生活习惯：包括遵守基本的公共卫生 4、加强对自我的认识、对他人的认识 * 四、幼儿园科学教育 （一）科学方面 1、认识周围的自然环境：包括四季特征，了解风、霜、雨、雪、冰、云、空气等自然现象，以及季节气候的变化和人类、动植物生长的关系； 2、认识常见物品物品和材料：包括认识常见物品和材料的特性、功能；认识常见的交通工具，了解其主要功能。 * 3、认识常见的科学现象：包括认识声、光、电、磁、力、弹性、天文、颜色的变化等科学现象及人们生活中的作用。 4、探索发现活动：包括提供观察、操作、试验的条件和机会，支持和鼓励幼儿动手动脑，激发幼儿对事物的好奇心和认识兴趣。 * （二）数学方面 1、量