把我们的作文写出点“味道”.ppt

(记叙文修改尝试) 一、清汤寡水 那一刻，我们被温馨团团围住 今天下午，放学回家，待了一会，妈妈回来了，今天晚上爸爸不在家吃饭，只有我和妈妈在家吃饭，吃点什么呢？妈妈说煮方便面吧，。一会方便面熟了，把方便面端上饭桌，我和妈妈便吃了起来，我吃了两口，发现自己的碗里有一个鸡蛋，我把它吃了，我继续吃我碗里的面，又吃了两口，嗯？我碗里又出现了一个鸡蛋，我看了看妈妈的碗里，她的碗里没有鸡蛋，于是，我把我碗里的鸡蛋夹到妈妈的碗里，说：“我吃了一个了。”一会儿，妈妈又把一半夹到我的碗里，说：“一人一半。”就这样，两人被温馨团团围住—— 二、添油加醋 那一刻，我们被温馨团团围住 哼着小曲，伴着春风，我好像从笼子里飞出的鸟儿，回家喽！嗯？家里没人！ 过了一会儿，妈妈回来了，一进门，她就开唠了：“你爸爸厂子里有事，不回来了。就剩下咱俩了，你说吃点什么呢？” 两个人吃饭，没啥食欲。还是妈妈做主了：“吃方便面吧，省事，一会儿就好！” 还真是快，方便面上桌了。刚吃了两口，发现碗里有个鸡蛋，很自然地吃了，并没有 任何异样的感觉，又吃了两口，咦？我碗里又出现了一只鸡蛋，便觉得有些蹊跷起来，于是看了看旁边的妈妈，她依然低头吃着她的面，我下意识地用筷子挑了一下她的碗里，一只鸡蛋也没有，这是肯定的。 妈妈抬起头，很随意地看了我一眼，笑着说：“你吃吧，正长个呢，我吃了也没有用。”然后继续挑起她的清汤方便面。 可是，面对这个鸡蛋，我却再也没有了刚才的自然，我迟疑着，愣了一下，脑子里瞬间闪过平时一些看似理所当然的事：每次放假回家，饭桌上总是我最爱吃的饭菜；那些脏活、累活从来轮不到我干;甚至有些自己都觉得无理而过分的要求，他们依然满足着我。 难道这些，仅仅因为我是家里最小而唯一的男孩么？不，不是的，那原因是难以说清又的确存在的，流淌和渗透在血液里的爱与亲情！ 于是，我夹起自己碗里的鸡蛋，放到妈妈碗里，妈妈似乎有些惊愕地抬起头，认真地看了看我，眼里流露出非常浓的惊异与感动，还有难以掩饰的惊喜和兴奋，她笑了，好甜，好美，也好灿烂。 她夹起了我给她的鸡蛋，却并没有直接放到嘴里，而是将鸡蛋夹成两半，放我碗里一半，轻松而愉悦地说：“一人一半吧！” 我们相视而笑，那一刻，我们被温馨团团围住 ！ 哼着小曲，伴着春风，我们似从笼子里飞出的鸟儿，回家喽！嗯？家里没人！ 脑子里瞬间闪过平时一些看似理所当然的事：每次放假回家，饭桌上总是我最爱吃的饭菜；那些脏活、累活从来轮不到我干;甚至有些自己都觉得无理而过分的要求，他们依然满足着我。 加联想：心理描写 使内容更加充实，能更好的表现主题。 仅仅因为我是家里最小而唯一的男孩么？不，不是的 。 四、回锅飘香 修改作文《……的美好时光》 * 把我们的作文写出点 “味 道” （加想象：添加悬念、情趣——生动，富有情趣。） 妈妈抬起头，很随意地看了我一眼，笑着说：“你吃吧，正长个呢，我吃了也没有用。”然后继续挑起她的清汤方便面 。 （加描写：神态，语言，动作描写 ——使人物形象更加丰满，人物性格更加突出，作文内容更加具体、生动。） 三、品滋尝味 （加联想：心理描写——使内容更加充实，能更好的表现主题。） 她夹起了我给她的鸡蛋，却并没有直接放到嘴里，而是将鸡蛋夹成两半，放我碗里一半。 （加细节描写——内容更加具体、生动。） 三、品味悟道 （加修辞------设问 引人深思 。） 那原因是难以说清又的确存在的，流淌和渗透在血液里的爱与亲情 。眼里流露出非常浓的惊异与感动，还有难以掩饰的惊喜和兴奋，她笑了，好甜，好美，也好灿烂。 （加其它表达方式：议论、抒情 画龙点睛、深化中心、揭示主题 。） 三、品味悟道 感情充沛，画龙点睛、深化中心、揭示主题 抒情、议论 添加其它表达方式 可以使文章一波三折，引人入胜，故事情节更加精彩 常用加悬念，适当联想，倒叙，插叙 添加技巧 可以使文章语言更加生动形象、引人深思，增强表达效果，突出主题。 常用比喻、拟人、排比、反问、对比等等 添加修辞 1可以使人物形象更加丰满，人物性格更加突出，作文内容更加具体、