爸爸的花儿落了（补上篇课件）.ppt

　　2、但是英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？对此英子是怎样应对的？ 弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来…… 这些预示着爸爸去世。 她意识到：“这里就数我大了，我是小小的大人”，因而她马上去医院，“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。 　　我从来没有过这样的镇定，这样的安静。　　 3、英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？ 因为她意识到自己已经“长大”了，应当像“大人”一样，所以…… 课文有这样两句：瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，4、你认为作者这样写意图何在？ 反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”，不再是小孩子。 　　走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 　　5、这表现了英子怎样的心理？ 爸爸去世了，我已经长大了，今后再不能像小孩子一样了，应担当起“大人”的责任和义务。 五、归纳 复习 （一）课文哪些事例表现了爸爸对英子的爱？ 病危时嘱咐英子：“没有爸爸，你更要自己管自己……” 担心英子知道了自己病危的实情，会影响他毕业典礼时的表现，所以瞒着她，忍着病痛故意装出笑模样。 不许小孩子上学乘车。 英子想逃学，爸爸打她。 让英子去给在日本读书的陈叔叔寄钱。 …… （二）、英子是一个情商很高的姑娘。情商，包括理解别人感情的能力和调控自己感情的能力。课文中哪些事例说明英子理解爸爸对她的爱并调控了自己的感情和行为？ 六年前爸爸鼓励英子好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词，英子牢牢地记住了这一点，并付诸行动。 “六年后”到了，英子真的被选做这件事。 六年前想逃学挨了爸爸的打，后来，英子每天早晨都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。 得知爸爸去世，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后表现出从来没有过的镇定、安静，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。 ……其他的，请同学们自己说。 （三）、文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。 “我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己……” 毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。 典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。 回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 （四）、找出文中写花儿的内容，说说有什么作用。 我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃……戴着它，就像爸爸看见你上台时一样! （是爸爸的象征） 爸爸是多么喜欢花。……他回家的第一件事就是浇花。……爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。 （爸爸身体健康时，花开得挺旺） 3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的……石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴……（爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励） 4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。（爸爸辞世时，花儿落了） 再 见 爸爸的花儿落了林海音 一、作者介绍 　林海音(1918-2001) 原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。 二、听课文录音，完成预习练习 衣襟（jīn） 掸子（dǎn） 徘徊（huái） 肿胀（zhàng） 栅栏（zhà） 骊歌（lí） 叮嘱（zhǔ） 恐惧（jù） 花圃（pǔ） 玉簪花（zān） 蒲公英（pú） 咻咻（xiū） 皱（zhòu） 抽屉（tì） 廊檐（láng yán） 1、生字注音 2、词语解释 【谢词】在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。 【叮嘱】再三嘱咐。 【徘徊】在一个地方来回走动，比喻犹豫不决或事物 在某个范围内来回浮动、起伏。 【骊歌】告别的歌。 【知交】知己的朋友。 【闯练】走出家庭，到实际生活中锻炼。 【油鞋】一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋。 【油纸伞】一种用涂上桐油的纸做伞面的雨伞。 【挪窝儿】离开原来所在的地方，这里指起床。【鸡毛掸子】用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。【咻咻】模拟挥舞鞭子时发出的声响。【玉簪花】一种庭园观赏植物，花白色，芳香。【麻渣】芝麻、亚麻等种子榨油后留下的渣滓，可以做肥料。【肿胀】肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。【叮嘱】再三嘱咐。【恐惧】惧怕。【花圃】种花草的园地。 1、本文是什么文体？ 小说（自传体小说） 三、课文初读 2、本文主要人物?一是——二是——主要人物是—— 爸爸 我（英子） 　　　爸爸 3、本文有两条线。