学前班数学教案九的组成.docVIP

学前班数学教案九的组成 篇一：大班 数学教案 学习9的组成 数学活动 活动内容：学习9的组成 活动目标： 1．学习9的组成，运用操作掌握9的8种分合方法。 2．能按递增，递减规律和互换规律进行分合。 3．萌发主动探索事物规律的兴趣。 活动准备： 1.知识经验准备：熟悉8以内的组成。 2.物质材料准备：9块糖果，幼儿画册。 活动过程： 一、口令游戏，复习8的组成。 师：老师想和小朋友玩块对口令的游戏，我们的口令总数合起来要是8，准备好了么？开始：我出1，我对7,1和7合起来就是8。（幼儿集体到个别开始游戏）。 二、游戏引导幼儿学习9的组成 1．游戏：分糖果 师：今天巧虎要给小朋友分糖果，可是遇到难题了，这里一共有几块糖？（9块）哦！一共有9块糖，今天老师想把这9块糖放在两个盘子里，请小朋友帮忙想想办法，该怎样把9块糖放在两个糖盘子里呢？有几种方法？ 幼儿利用雪花片代替糖果动手分一分。 2．交流讨论。 （1）师：谁来说说你是怎么分的？除了这种分法还有其他的分法吗？ 幼儿交流，教师随机记录。 （2）师：你们来看一看！这样的记录有顺序吗？那等会请小朋友去有顺序地来记录一下9的分合。 幼儿有顺序地进行记录。 师：谁来说一说你是怎样记录的？这样的记录里有什么秘密？