三年级上册语文优质课件-8.29《新春赏梅》湘教版.pptxVIP

湘教版三年级上册第29课思考： 课文是按照什么顺序写的？ 参观顺序我们沿着弯曲的小路，走到梅展的第一展室。来到第二展室，一进屋就闻到了淡淡的花香。第三展室是腊梅的天地。 思考： 每间展室主要展示了什么？第一展室第二展室第三展室 我们沿着弯曲的小路，走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景，梅树姿态十分优美，梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词，多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的；“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品，让人赞叹不已。 我们沿着弯曲的小路，走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景，梅树姿态十分优美，梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词，多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的；“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品，让人赞叹不已。———————————————————————————————————— 这里陈列着许多梅花盆景，梅树姿态十分优美，梅花大都含苞欲放。 我们沿着弯曲的小路，走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景，梅树姿态十分优美，梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词，多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的；“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品，让人赞叹不已。————————————————————————————————————﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏学习要求读一读：默读课文第3、4自然段。画一画：用“—”画出描写梅花美的句 子，用“ ”画出描写游人感受的句子。﹏ 来到第二展室，一进屋就闻到了淡淡的花香。这里的梅花开得正旺，红的如火，白的似雪。我眼前这一棵梅树，花朵不同一般，花瓣里外两层，外层粉红，里层雪白，花蕊呈黄色。 人们从旁经过，气流使它微微颤动，看上去那么娇嫩可爱，怪不得有那么多游客为它拍照呢！———————————————————————————— 这里的梅花开得正旺，红的如 火，白的似雪。仿写一个带“如”和“似”的句子。这里的桃花开得正旺 红的如火 粉的似霞，，。天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子的眼睛。 来到第二展室，一进屋就闻到了淡淡的花香。这里的梅花开得正旺，红的如火，白的似雪。我眼前这一棵梅树，花朵不同一般，花瓣里外两层，外层粉红，里层雪白，花蕊呈黄色。 人们从旁经过，气流使它微微颤动，看上去那么娇嫩可爱，怪不得有那么多游客为它拍照呢！—————————————————————————————————————————————————————— 我眼前这一棵梅树，花朵不同一般，花瓣里外两层，外层粉红，里层雪白，花蕊呈黄色。 第三展室是蜡梅的天地。蜡梅的花朵全身金黄，像是黄蜡雕刻的一般，只有浓郁的香味，才能证明他们是长在树上的真花。棵棵蜡梅形态各异，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神。看到这些活灵活现的艺术造型，游人无不交口称赞。——————————————————————————————————————————————— 棵棵蜡梅形态各异，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神。用“有的像……有的像……”写一句话天上的云彩，有的像骏马奔腾，有的像连绵的山峰。秋天的落叶，有的像一艘小船，有的像一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。人们从旁经过，气流使它微微颤动，看上去那么娇嫩可爱，怪不得有那么多游客为它拍照呢！看到这些活灵活现的艺术造型，游人无不交口称赞。 整个梅展一派生机勃勃的景象，使人们流连忘返。 我爱这绚丽多姿的梅花，更感激那辛勤的园丁， 他们精心培育的梅花，给人们带来了新春的欢乐，艺术的享受。 整个梅展一派生机勃勃的景象，使人们流连忘返。 他们精心培育的梅花，给人们带来了新春的欢乐，艺术的享受。 我爱这绚丽多姿的梅花，更感激那辛勤的园丁，作业： 1、把你想对园丁说的话写下来。 2、搜集并欣赏有关梅花的名诗、名句、名画。 墨? 梅王? 冕 梅 花 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。返回 梅花　王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 《 杂诗三首》之一　王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日欹窗前，寒梅著花未。 卜算子·咏梅　毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 卜算子·咏梅　陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。梅花名画返回观赏　梅花　气氛　沿着　弯曲　展室 盆景　组成　奇怪　整个　培育　含苞欲放日积月累