三年级上册语文优质课件-习作8—木头人游戏.pptxVIP

写作训练习作8 “木头人” ——游戏中观察游戏规则 演木头人：我们都是“木头人，不会说话，不会动，1、2、3木头人。 木头人的动作要有特点，表情要丰富。坚持一分钟不动，如果动了，挑战失败。 逗笑木头：在30秒内用语言，动作，表情，或是其他的方式把木头人逗乐。 （但是不可以说侮辱人的话）范文 有趣的木头人游戏 “哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声传入我的耳畔。这是在干什么呢？原来是我们在语文课上，玩有趣的木头人游戏呢！让我们一起去瞧一瞧吧。同学们有的摆出孙悟空的造型，有的摆出奥特曼的样子，有的干脆敬个标准的队礼……教室里热闹极了。 逗木头人游戏开始了，你瞧，作为这次游戏的“逗笑人”小明大步流星地上场了，他一手插腰，自言自语道：“今天可有你好看的了。”而作为“木头人” 的小杰也毫不示弱，镇定自若地走了上去。“逗笑人”小明漫不经心地在“木头人”身边转了一圈。接着，猛地回头，严肃地说：“看着我的眼睛。”于是，他做了个令人捧腹大笑的斗鸡眼，原本镇定的小杰有点儿按捺不住了，嘴角微微往上翘了翘，但立即恢复了“一”字形。于是，小明使出了他的绝密武器——翘嘴，还别说，这次的杀伤力还挺大的，终于把小杰给逗笑了，小明如愿以偿地成了“逗笑专家”。 快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，游戏在欢乐的气氛中结束了。真是一场有趣的木头人游戏啊！作文的要求 1.要按一定的顺序叙述，可以用上首先、然后、最后、一会、渐渐等等，这样把文章写得清晰明朗。2.抓特点，写具体。（点）3.用上有的 、有的、有的来写整个场面（面） 。建议1.注重人物动作、表情的描写:例：抿着嘴、涨红了脸、瞪大了眼睛、松了口气2.注重人物心理的描写:例：紧张、开心、矛盾、担忧3.注重场面描写：例：鸦雀无声、热闹、炸开了锅、沸腾小结： 同学们，只要我们能抓住重点，展开细致生动的描写;与我们的心灵进行 交流，写出真情实感；按一定的顺序把文章写的清晰，明朗，我们一定能写出一篇精彩的习作。