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目 录 制 度 篇 1. 实验一小加强和改进德育工作管理措施………………………（1） 2. 实验一小班主任工作制度………………………………………（2） 3. 实验一小校规………………………………………………… （3） 4. 实验一小一日生活常规…………………………………………（4） 5. 实验一小升、降旗制度…………………………………………（5） 6. 实验一小课间活动制度…………………………………………（6） 7. 实验一小小黄帽路队制度………………………………………（8） 8. 实验一小静校制度………………………………………………（10） 9. 实验一小外出活动制度…………………………………………（11） 10. 实验一小早操集会制度………………………………………（11） 11. 实验一小公物管理制度………………………………………（12） 12. 实验一小卫生管理制度………………………………………（12） 13. 实验一小安全管理制度………………………………………（13） 14. 校园文化管理制度……………………………………………（14） 15. 奖惩制度………………………………………………………（17） 二、激 励 篇 1. 实验一小优秀班主任评选条件…………………………………（18） 2.“文明小使者”评比条件及评选奖励办法…………………（19） 3.“三好学生”“优秀干部”评比条件及评选办法………………（20） 4.“小黄帽路队制先进班”评选条件及办法……………………（22） 5.“优秀班集体”评比条件及办法………………………………（23） 6.“优秀队会”评比条件及办法……………………………………（24） 7. 德育工作校内评优加分标准………………………………（25） 制 度 篇 1、实验一小加强和改进德育工作管理措施 一、坚持德育为首的原则，重视学生思想品德和心理素质的提高。 二、树立全员育人、全过程德育的观念，全校教职工都要参与学校德育工作，重视课堂主渠道作用，实施学科德育，深入挖掘各学科教学的德育因素，在学科教学中渗透德育，作到既教书育人。 三、树立“育人为本，师德为范”的教育观，规范教师行为，树立良好师德，全面提高德育队伍素质。 四、加强班主任队伍建设，组织班主任学习有关德育工作的法规和文件要求，对班主任工作原则及方法进行定期培训。 五、发挥少先队组织作用，促进少先队规范化建设，开展丰富多彩的少先队活动，引导队员加强“自育”意识。 六、加强社会实践，定期组织贴近实际、贴近生活、贴近学生的 社会时间活动，突出主题、注重实效，坚持活动育人。 七、加强校园文化建设，树立校园处处育人的观念，做到“三化一性”形成良好德育氛围。 八、加强德育研究，整合教研、科研和校本德育研究工作，理论与实践相结合，提高德育水平。 九、注重家校联系，发挥家长委员会作用，形成家校德育合力。 -1- 制 度 篇 十、完善学校德育评价体系，建立德育工作岗位责任制，坚持全面评价的原则，纳入教师全面考评之中。 2、实验一小班主任工作制度 一、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。学校要选择年富力强，具备一定工作能力的教师担任班主任工作。 二、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，制定班级管理计划，做好班主任工作记录，进行班集体建设工作，树立良好班风，形成正确舆论。 三、班主任要关心爱护学生，严格要求学生，做到言传身教。坚持正面教育原则，努力做好后进生的转化工作，杜绝体罚和变相体罚。 四、班主任要协调本班任课老师的关系，同科任老师密切配合，实行全员管理，全程管理，立体管理。 五、班主任要负责建立学校、家庭、社会的结合的教育网，定期搞好家访，取得家庭和社会的支持。 六、班主任负责组织好本班的班队会活动，认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班队会开得生动活泼，有明显教育意义。 -2- 制 度 篇 七、班主任全面负责班级安全工作，多宣传，勤教育，做好安全教育记录，发现问题及时解决。 八、班主任要主动探索班级管理新途径、新方法，参与德育科研。 九、班主任积极组织学生参加学校各种活动，配合相关教师开展好文娱、体育竞赛等活动。 3、 实验一小校规 一、热爱祖国，尊敬国旗，严格遵守“升、降旗制度”。 二、模范遵守《小学生日常行为规范》。尊敬师长，服从教导，言 行文明，礼貌待人，仪表大方，衣着整洁朴素。 三、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课，有