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PAGE PAGE 2 《狼》讲授 二、作家作品简介 　　蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集《聊斋志异》。 　　三、朗读课文 　　1.检查学生预习朗读情况： 　　抽查三个学生朗读，后学生评价 　　2.教师作较高水平的示范朗读。 　　3.学生们自由高声诵读一次。 　　四、疏通字词句篇的意思 　　1.教师投影下列问题学生合作解决： 　　一词多义：止同“只”止有剩骨停止一狼得骨止意神情意暇甚想意将隧人以攻其后也敌攻击恐前后受其敌敌方盖以诱敌前前面恐前后受其敌向前狼不敢前 　　2.讲解词性活用 　　洞：名词用为动词，打洞。一狼洞其中。 　　隧：名词用作状语，从隧道。意将隧入以攻其后也。 　　犬：名词用作状语，像狗一样。其一犬坐于前。 　　3.讲解通假字 　　止同“只”，只有。止有剩骨。 　　4.学生自己试疏通课文，有不明白的提出来，由明白的学生或老师解决 　　5.抽查四人分段译课文。学生评价后教师纠正。 　　五、大意理解： 　　请学生谈谈初学课文对狼的本性的认识和屠户的胜利说明了什么问题。 六、分析课文 　　1.独立思考：按开端、发展、高潮、结局的故事情节，归纳第一至四段的意思。 　　提问后交流评价归纳： 　　(l)开端：遇狼。(2)发展：俱狼、御狼。(3)高潮和结局：杀狼。 　　2.独立思考：课文中哪些语句写出狼的什么本性? 　　提问后归纳：