淅川五高新课标新高考培训学习总结.docVIP

淅川五高新课标新高考培训学习总结 通过网络学习和校本研修，广大参培教师对新课标有了较为全面的认识，对各学科新课标新在哪里、各学科的核心素养有哪些、学科核心素养落地课堂教学的方法与策略等问题都有了一个深刻的认识和初步的践行、也能更好的把新课程标准落实在课堂上，落实在教师和学生的行为上。通过学习对学业质量标准与考试招生制度改革，修订后的课程标准给学业水平考核和高考带来的影响与变化，新的命题方式对师生日常教与学和应考准备提出的新挑战有了一定的认识与思考，为下一步能够轻松愉快的面对即将到来的高考改革做了充分的思想准备。 1、要更新教育观念。要不断加强学习，改变“育分”为“育人”，对学科的定位要精准、针对学考、等级考、升学考把握好教学标高，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，、独立思考、自主学习和终身学习的能力。引导学生结合自身的特质和潜能，做好学生的人生导师。 2、要积极行动。面对新一轮的高考改革，在教学活动中要自觉行动，积极探索。践行育人理念，加强新课标学习，大胆实践，用学习的先进理念，成功的经验指导工作。不要缩手缩脚不前。 3、要提高自身素质。新课程改革赋予了学生主动权，招生制度的改革对不同层面的学生提出了不同程度的要求，这就要求老师对学生课程进行整合与安排、准确把握知识的广厚度与难易度；教学方式的新颖化和情景化也要求老师要多开展丰富的实践活动；学生学科核心素养的培养也逼