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《春酒》练习设计与课后作业同步练习 一、积累与运用 　　1.根据拼音写出汉字。 ①元ｘｉāｏ（? ）节? ②ｌì（? ）枝? ③枸ｑǐ（? ）? ④门ｋǎｎ（? ）⑤脸ｊｉá（? ）? ⑥ｐáｏ（? ）制? ⑦挑ｔì（? ）? ⑧家ｐēｉ（? ） 　　2.解释下列词语。 　　①一马当先：____________ 　　②顾名思义：____________ 　　③家醅：____________ 　　④酬谢：____________ 　　3.《春酒》是一篇诗化的____________。作者____________用细腻的笔触描绘了____________，抒发了____________之情。 　　4.写出几个表现游子思乡的诗句。 5.概括与理解（1）作者都回忆了儿时在家乡的哪几件事情？请用自己的话概括出来。? 概括：_____________________________________________（2）在回忆的事中，作者都 \t /shti/cuer/_blank 描写了哪些人？这些人都给你留下了怎样的印象？请在文章中画出来，并概括一下。? \t /shti/cuer/_blank 描写的人：___________________________________________________印象：___________________________________________________ 6.语言赏析：例子1：到了喝春酒的时候，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的呦！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能添一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”分析：这里运用了语言描写，特别是“呦”语气词的运用，写出了母亲的自豪之情也表现出母亲的和蔼可亲；“呀”字写出了母亲在善意提醒 “我”，以及对“我”的关怀呵护；总之这两句话，让我们读到了一位慈爱温柔的母亲形象。 例子2：其实我还没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。分析：“伸”和“舔”等词运用了动作描写，写出幼年的“我”贪喝八宝酒情态；“偷偷” 写出怕被母亲发现的心理，总之这些细节写出了我的调皮可爱的特点 。 练习分析加黑部分：“母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！” 分析： 　　二、阅读理解 　　阅读下列文段，回答文后问题。 　　 （一） 　　①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为十二碟（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是我请你吃十二碟。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。 　　②母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。③席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。 　　7.用一句话概括所选文段的内容。 　　8.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用分别是什么？ 　　十二碟：____________。 　　我请你吃十二碟：____________。 　　9.从文中可以看出母亲是一个什么样的人？ 　　10.第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写，这个细节写出了他的什么特点？在文段中再找一处细节描写。 　　11.文段中表现了作者怎样的思想感情？ 　课后作业　　　 一、阅读理解 《百衲衣》 ----叶大春 ①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。 　　②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征