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教育论文写作指导;交流主题;一、常见教育论文的类型;何谓“论文”？;例1:《高中语文学生课程资源的开发利用》 例2:《学生是课程资源的开发者》 论证性文体（议论文） 叙事性文体（记叙文） 但都是有“论点/观点”的！;二、教育(议)论文写作的基本规范;(一)与众不同的选题:处处留心皆学问;2、角度新： 例4：曹勇军.作文教学改革的实践与思考.河南教育,2006,(4). 作文写作本质上不属于文章学而属于教育学。作文水平的提高与学生思想的成熟、智慧的发展、情操的升华、人格的成长是同步的，而与作文写作同步发展起来的思想、精神、情操、人格等因素，更是写作能力提高的关键。 A.事件性引入;B.过程性引入;C.功能性引入 例5：董平,马园园.对音乐教学中“拓展热”的冷思考.中小学音乐教育,2006,(2). ;3、问题新：“面对新课程，教师怎么教？” 例6：卢奔芳.教师如何创设??学情境——对教学案例的反思.基础教育研究,2004,(7). 目前一些中小学教师过于简单化理解新课程教育理念，在教学设计及情境创设中陷入误区。内容上只注重感性知识的拓展，而忽视理性知识的上升；注重教学语境的情境化，而忽视教学主体的发展规律；有的课堂，只注重形式上的热闹，影响了教学活动的质量。 一、以学生的心理特点为依托，创设趣味情境 二、以学生经验为依托，创设生活实践情境 三、以学生问题产生为依托，创设问题情境 例7：《新课程教学问题解决实践研究》.中央民族大学出版社,2006. ;4、素材新： “学生课程资源在××教学中的开发利用” 5、方法新： …… ;教师做研究的选题来源;2．关注学生能力发展和认知规律的研究： 影响学生学习的各种因素（认知因素＋非认知因素）研究：“能不能学“、“愿不愿学”、“会不会学” 例：学习动机的调查分析与对策（《初中生物理学习兴趣调查及研究》……） 例：学习策略的发展研究（《英语词汇学习有效学习策略的研究》……）;3．注重教法研究：教学设计、教学模式、课堂学习、研究性学习、案例分析、情境设计等。 4．关注新课程教材建设： 例：《有关高中数学新教材的一些想法》总结了高中新教材的四个创新点，并对如何使用新教材提出三点建议。 例：《义务教育“苏教版”物理教材的现状调查与对策分析》……;5．探究手段更新： 例：《用课件辅助概念教学与解题教学的对比实验》…… 6．学科教学中的情感教育、德育： 例：《溯源?过程?引领——新课程观下的学科道德教育》 7．教学测试与评估研究：中考、高考测试中各方面的研究、应试技巧……;8．试题、教学设计、实验改进与探究：刊载试题研究类论文的报纸杂志的种类和栏目比较丰富，有针对教师和学生为阅读对象的不同，公开发表文章的机会也相对多一些。名师基本上都是从写教学设计开始走上教科研之路的。（教学设计≠教案） 9．关注比较教育：“他山之石”，《浅谈英国中学数学教育》、《注重课程性评价 发展学生个人才能——浅谈英国基础教育体制对我国新课改的启迪》、《日本中小学德育关注什么》……;论文选题的来源;(二)耳目一新的构思:别出心裁细谋划;论文各组成部分的基本写作规范;1.文章标题;2.作者署名;3.摘要;1．摘要的要素：①研究目的；②研究方法；③结果；④结论 2．摘要的撰写要求： ①摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量的主要信息； ②用第三人称； ③排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容； ④不得简单重复论文篇名中已经表述过的信息； ⑤客观如实地反映正文内容，着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点； ⑥要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作模棱两可的结论； ⑦采用规范化的名词术语；……;4.论文关键词;5.参考文献;1、论点——正确、鲜明、独到、精辟;序论：提出问题！（简洁、明确、具体）;例9：中学数学的很多问题表面上看来难以接近或解决，但只要我们能创造性地运用已知条件中的文字、符号、数式、图形等各种信息，以已知条件为原料，所求结论为目标，合理地运用数学知识、数学方法和数学思想，就可以构建出符合条件的已经解决或比较容易解决的数学模型。运用这些数学模型解题，能够收到形象直观、简捷明快、出奇制胜、耐人寻味的效果，而且能够优化思维，探求到好的解题思路。本文着重从数学问题的本质和特征出发，来构建数学模型，探求解题思路。 朱永厂（南京师大附中江宁分校）例谈数学问题的模型化解题思路（《数学通报》2006,(10)）;本论：亮出观点，展开论题！（论文主体，充分）;（2）先从教学过程中捕捉住某种思想的萌动从中概括和提炼出某种论点，然后在后续的教学活动中收集和组织相应的素材撰写论文。 例3：朱建廉.学科教学中“教育因子”的发掘[J].中学物理教学参考,2005,(4). ;例8：