2018-2019学年九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第2框 共圆中国梦 新人教版.pptVIP

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  • 2019-05-22 发布于江苏
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2018-2019学年九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第2框 共圆中国梦 新人教版.ppt

C.“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家;五十六种语言,汇成一句话,爱我中华……”歌曲《爱我中华》反映了我国新型的民族关系。 D.“满怀豪情领略浩荡的风,踏平坎坷我们荣辱与共。实现梦想拥抱天边彩虹,我们昂首再启程,共筑中国梦。”这首《共筑中国梦》中“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴。 课堂练习 B 9.《环球时报》发布的全球调查显示,在国外受访者中,30.3%的人认为用“自信”形容中国的国际形象最为恰当;60.0%的人认为中国“已经是世界性强国”;40.8%的人认为中国与自己国家未来10年会形成“合作伙伴”或“战略伙伴”关系。下列分析你认为正确的是( ) A.我们的中国梦已经实现了 B.我国已经走过“社会主义初级阶段”,跃升为“世界性强国” C.现在,我们比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现中国梦 D.在世界经济全球化的进程中,中国担当了主导者的角色 课堂练习 C 10.国家主席习近平在2018年新年贺词中指出,2018年是全面贯彻中共十九大精神的开局之年。中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台,起于累土。要把这个蓝图变为现实,必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。这启示我们( ) A.现在只要认真学习,长大后再为实现中国梦奉献力量 B.坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念就能把蓝图变为现实 C.只要努力奋斗,理想就定能变成现实 D.实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活,新时代是奋斗者的时代 课堂练习 D 课后训练 一、单项选择题(每小题2分) 1.我们要……用共同理想信念凝聚民族意志,用中国精神激发中国力量,动员全体中华儿女共同创造中华民族新的伟业。实现中国梦必须凝聚中国力量,这是因为( ) ①全国各族人民大团结才能早日实现中国梦 ②人民是历史的创造者,是梦想的实现者 ③人民有信仰,民族有希望,国家有力量 ④每个中国人都是中国梦的参与者,都应作出应有的贡献 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 课后训练 2.十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境,面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化,我们坚持稳中求进工作总基调迎难而上,开拓进取,取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。对此,下列认识正确的是( ) A.发展进入新阶段,基本国情已改变 B.主要矛盾已改变,经济建设退二线 C.民族复兴任在肩,中国梦圆我承担 D.特色制度真优越,现代强国地位显 C 课后训练 3.我国第一支核潜艇部队——海军北海舰队某潜艇基地组建以来,创造了世界核潜艇一次长航时间新纪录;检验了中国核潜艇深海作战性能;水下发射运载火箭,宣告中国海基战略威慑力量正式形成;连续42年守护核安全,从未发生过核事故……全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞、自豪。国人的这种自信自豪的表现主要来源于( ) A.国家的富强和民族的振兴 B.坚强的意志 C.乐观的心理品质 D.积极的生活态度 A 课后训练 4.随着中西跨文化交际活动的日益频繁,由于各国的价值观念、伦理道德观念、民族习惯等差异,发生文化冲突的事例屡见不鲜。面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突,我们需要( ) A.面对各种差异,全盘接受 B.培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态 C.坚定文化自信,抵制交流 D.保护本民族的文化,抵制外来文化 B 课后训练 5.下列名人事迹中,能体现“做自信的中国人”的是( ) A.朱自清宁死不食美国面粉 B.吉鸿昌大书“我是中国人” C.梅兰芳蓄须拒为日寇演唱 D.齐白石闭门愤拒日寇求画 B 课后训练 6.中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义,马克思主义的真理性决定了中国特色社会主义理论体系的科学性,中国特色社会主义理论体系的科学性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的辉煌成就所证明。习近平总书记指出,“只有掌握科学理论才能正确把握前进方向”,“理论上坚定成熟,什么力量也不能动摇我们”。这启示我们要坚持( ) A.理论自信 B.道路自信 C.制度自信 D.文化自信 A 课后训练 7.习近平总书记在十九大报告中指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这表明时代赋予青年一代的历史使命是( ) A.继承传统,发扬中华民族精神 B.面向世界,博采众长,到海外名校深造 C.重走长征路,吃得苦中苦,方为人上人 D.振兴中华,实现中华民族的伟大复兴 D 课后训练 8.下列与图中发展理念相对应的观点或事件,排序(以“创新”为起点

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