《送东阳马生序（节选）》第二课时.docxVIP

《送东阳马生序（节选）》第二课时教学设 仙居乡第一初级中学 黄俊 学习目标： 1、积累文言词汇，翻译重点句子。 2、把握文章主要内容，理解作者的写作目的。 3、学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志。 学习重点：目标1、2 学习难点：目标2、3 教学过程 激趣导入 常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。 今天，我们来学习一篇古人在艰苦条件下刻苦学习，终有所成的文章——《送东阳马生序（节选）》 初读课文，温故知新 一、解释下列划线词语。 1、家贫，无从致书以观 2、录毕，走送之 3、以是人多以书假余 4、援疑质理 5、又患无硕师名人与游 6、尝趋百里外 7、媵人持汤沃灌 8、腰白玉指环 9、四支僵劲不能动 10、同舍生皆被绮秀 二、翻译句子。 1、录毕，走送之，不敢稍逾约。 2、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 3、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 再读课文，整体感知 本文主要写了什么内容？ 本文作者以自己学习的亲身经