- 29
- 0
- 约1.27千字
- 约 2页
- 2019-07-02 发布于河南
- 举报
师:同学们,古诗是我国灿烂文化宝库中的瑰宝,以前我们已经学了不少,今天我们再来学习一首:(板书课题:峨眉山月歌)齐读课题。
师:这首诗的作者是谁?
生:这首诗的作者是李白。(板书:李白)
师:你了解李白吗?说说你知道的关于李白的知识。
生:李白是著名的唐朝诗人。
生:李白被人们称为“诗仙”。
生:我还知道与他的雅号齐名的“诗圣”杜甫和“诗鬼”李贺。
生:李白是继屈原之后最杰出的浪漫主义诗人。
生:李白爱喝酒,而且常在酒后写下名篇佳作。
师:同学们的课外知识真丰富,你们通过介绍把李白带到了我们中间。
师:你能背几首李白的诗吗?
生:《静夜思》“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月低头思故乡。”
师:这首诗表达了作者怎样的感情?
生:还有《赠汪伦》“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”
生:《望庐山瀑布》“日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”也是李白的诗。
师:这些诗分别表达了李白什么样的心情?
生:思念家乡、怀念友人、赞美河山。
师:我们常说文章是作者的心声,古人写诗也往往是为了抒发自己的情感,这首《峨眉山月歌》表达了作者什么样的感情呢?
师:这首的妙处在于这短短28个字的诗中却有五处地名,你能找出来吗?
生:峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州
(师在黑板上画简笔画,勾勒“峨眉山、明月、平羌江、三峡”图。)
师:读读古诗,你能把
您可能关注的文档
- 醉翁亭记-第一学时教学设计.doc
- 醉翁亭记巩固练习.doc
- 醉翁亭记 第2学时.doc
- 《世界那么大 我想去看看》群文阅读课课外拓展篇目.docx
- 《水调歌头 但愿人能长久》课后反思.docx
- 《诗五首》-----《饮酒》(其五)教学设计.docx
- 《茅屋为秋风所破歌》课后练习题 .docx
- 《名人传》阅读指导课——我与名人有个约会.docx
- 《水调歌头 但愿人能长久》教案.docx
- 《水调歌头》(明月几时有)教学设计.docx
- 视频测试信号发生器技术要求标准化发展研究报告.docx
- 数字化供应链 供应商管理 第6部分:钢铁行业标准化发展研究报告.docx
- 快手新手零基础简单剪辑教程.docx
- 快手新手作品热度提升日常操作.docx
- PitchBook_2026年三季度美国信贷市场季报-US Credit Markets Quarterly Wrap Third quarter, 2026.docx
- 硅谷银行-2026年企业风险投资状况 State of CVC 2026 A Deep Dive Into the Dynamics of the Corporate Venture Capital Ecosystem.docx
- 小学数学解决问题画图建模教学实务.docx
- 中考历史重点、热点问题猜押.doc
- 中国酒精饮料市场调研与未来发展趋势报告.doc
- 中国活性氧化镁行业市场调研及行业前景预测报告.doc
原创力文档

文档评论(0)