2019-2020年六年级语文上册 奴隶英雄 3教案 语文S版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 奴隶英雄 3教案 语文S版 教学目标： ????1．指导学生朗读课文，读出不同角色的恰当的感情。 ????2．引导学生理解剧本内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，感知戏剧作品这种文学形式的基本特点。 ????3．帮助学生认识“隶、栅、虏”；理解“奴隶、栅栏、俘虏、斗兽场、反抗、残杀”等词语。 教学重点、难点： ????指导学生朗读课文，引导学生理解剧本内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，感知戏剧作品这种文学形式的基本特点。 教学用具：多媒体课件 教学安排：一课时 ?教学过程 ?一、谈话导入。 ????1．板书课题 ????2．介绍资料： ????角斗士在两千多年前的奴隶制社会中命运悲惨，被奴隶主强迫着手握利剑、匕首，两两相斗，或者是与饥饿的野兽格斗，以此让奴隶主观赏取乐。角斗的人数，后来增至几十对，最多达到300多对，奴隶主在奴隶血流成河的搏杀中得到变态的娱悦。 二、初读剧本。 ????“奴隶英雄”指谁？为什么说他是英雄呢？先迅速浏览这个剧本，看主要讲了什么事？在什么时间、什么地点、有哪些人物？舞台布景怎样？ 三、再读了解剧情。 ????请同学们朗读剧本对话，做到读通读顺，并按剧情的开始、发展、高潮、结束把全剧分成四个部分，看每部分的主要内容是什么？ ????全班交流： ????第一部分（从“女今天有会么玩意儿？”到“男斯