健康教育在新生儿眼病筛查中的应用与效果评价.docVIP

健康教育在新生儿眼病筛查中的应用与效果评价 陈蓉倪瑞芹窦晓宁高翠美郑燕 山东潍坊市妇幼保健院健康教育科261011 目的通过产前健康教育，普及筛查知识，提高孕产妇对新生儿眼筛 的认识，以达到主动配合筛查的目的。方法以2014年1月至6月在该院分娩的 活产新生儿及其家长作为调查对象，分析健康教育前后孕产妇对新生儿眼筛的认 知和接受情况。结果经健康教育后，孕产妇对新生儿眼病筛查的接受程度和知 晓率均有显著提高（P0.01）；不同学历的孕产妇对新生儿眼病筛查知识的掌握 程度不同，文化水平越高，理解和接受能力越强（P0.01）。结论通过产前健 康教育，使孕产妇对新生儿眼筛的接受程度及知晓率都有了显著提高，但在宣教 时，我们还应考虑针对不同层次进行个体化服务。 关键词：健康教育；新生儿；眼病筛查 人类的智力发育中感知能力的发育是智力发育的基础，而感知方面的发育来 源于视力的信息量占83%[1]。由于视力的发育有较强的时限性，而新生儿和婴 幼儿的视力损伤外观上不会显现，只能依赖一些特殊仪器检查才能发现，如果错 过矫治和康复的最佳时机，将严重影响孩子的生活质量，给家庭和社会带来严重 负担[2],因此新生儿眼病筛查工作的开展具有非常重要的临床意义和社会意义。 木研究通过开展以孕产妇为主体的产前新生儿眼筛健康教育，对孕产妇在健康教 育前后的认知和接受情况进行有效性评估，旨在探讨更为有效的健康教育