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2019-2020年六年级英语下册 unit9（1）教案 北师大版 教学目标： 情感目标： 1. 通过学生植树、捡拾垃圾这一主题故事的学习，增强学生热爱自然、保护环境的意识。 2. 通过畅谈2050年的未来生活，培养学生热爱生活的态度，激发学生探索未来的欲望。 知识目标： 1．让学生能通过循序渐进的学习理解课文，完成阅读练习。 2．在语境中能理解本单元出现的新词汇和短语。 3．理解两种表达将来时态的方法：will/be going to 能力目标： 1．通过较大容量的语言输入，初步培养学生用英语思考和交流的习惯。 2．通过小组练习，培养学生合作学习的能力。 教学重点： 理解课文的主要内容。 教学难点： 能通过阅读提取相关信息，并对课文内容有自己的理解，从而完成阅读练习。 教具： CAI课件 BINGO KIDS头像 教学过程： 活动过程 教师活动 学生活动 设计意图 热身 问候学生 问候老师 活跃课堂氛围 引入新课 ? ? ? 1．出示并教读课题. T: Today, we are going to learn a new story: Life in the year 2050. 2．T:I will be 73 years old in the year 2050. Oh! I am so sad. I will be an old woman. What can I