数学建模奖学金的公平性标准答案解答方法介绍.docVIP

数学建模奖学金的公平性标准答案解答方法介绍.doc

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PAGE PAGE 7 一、问题的提出 1,问题前景 奖学金是对在校大学生学习、工作等方面情况的综合奖励,其目的是为了调动广大学生刻苦学习,奋发向上的积极性,促进学生德、智、体全面发展,为社会造就更多的人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁。 目前高校奖学金的评定方法主要是学校或学院结合自身情况进行设定的,其制度与方案都还可能存在不健全和不完善的地方。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。 2,需要解决的问题 (1)、建立数学模型分析该奖学金评定方案的公平性。 (2)、如果该方案存在不完善的地方,要提出新的奖学金评定方案。 (3)、比较原有方案和我们提出的新方案的的优劣性,并利用模拟的方法进行检验评价。 二、基本假设 1) 奖学金只与最后的绩点和没有违反校规有关 2) 都是按评奖规则评奖,没有列外,没有后门 3) 所有的同学都参加评奖活动,没有列外 三、问题的分析 3.1,评奖范围 凡现就读于我院的各年级全日制本科生均有资格参加综合奖学金的评定。 3.2,评奖条件 1).本学期原始学分绩点在2.5以上; 2).本学期内受“通报批评”的学生;本学年内受“警告”及以上处分的学生;虽未受处分,但有明显违纪行为,造成不良影响的学生不参加奖学金的评定;残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。 3).有违反社会公德、违反校纪校规行为正在受审查,拟给予纪律处分的学生不参加奖学金的评定; 4).本学期内,有必修课及专业限选课程(包括因未取得学分而重修的必修课及专业限选课程)不及格的学生不参加奖学金的评定;酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾钟費怜齪删费龙觯諞餛鸬挣紐攄线幀鲑泽谶绗。 5).学期所修读课程学分总数原则上低于15学分的学生不参加奖学金的评定(不含第一和第七学期); 6).学生所在寝室若使用违章电器,一经查处,不得参加奖学金的评定。 7).经过证实为恶意拖欠学校学费的同学不参加奖学金的评定。 3.3评奖程序 1. )辅导员计算学生原始学分绩点,经学生确认后交学生处核算; 2. )学生提交综合奖学金申请表(见附件1)并附相关证明材料; 3. )学生处对学生提交的材料进行审核,无误后计算学生综合学分绩点并予以公示; 4. )根据综合学分绩点初步确定获奖学生名单并进行公示; 5. )公示无误后确定最终获奖学生名单。 3.4综合成绩计算方法 综合评定成绩包括学习成绩,干部工作,科技、学科竞赛,发表作品,文体竞赛活动,文明宿舍,班级荣誉,是对学生各方面精神面貌的综合反映。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟夺髅搅联黨莢蠷抛務槍渖鐋颠聶鹭铹釹诫诎響。 3.4 总结 经过分析计算可得一个比较全面的公式来计算奖学金的评比。 四、模型的建立 (一)介绍公式与绩点 综合评定成绩计算公式如下: 综合评定成绩=本学期学分绩点+综合评定加分绩点 其中综合评定加分绩点=学生干部工作加分绩点+科技、学科竞赛加分绩点+论文发表加分绩点+发表文章加分绩点+文体竞赛加分绩点+文明寝室加分绩点+班级荣誉加分绩点謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔臉悭榇龟伤确妫閽缮该賴爐满鐵薺硷蓝骤蚂釗。 1)原始学分绩点的计算公式: 2) 1)学生干部是指在学生处、团委、学生会、社团联合会、青年志愿者协会、伙食监督委员会、宿舍管理委员会、新闻中心、广播台、艺术拓展中心、学院各级党组织、自然班级中任一定职务的我院学生。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬饲綣渍骯為棟轾緝駐鴕僥饬鋏伥压举猶斕脚盏。 (2)学生干部工作加分对照表 职位 加分绩点 学生会、青协、社联主席团成员,伙食监督委员会、宿管、新闻中心、艺术拓展中心副主任以上级别,广播台副台长以上级别,党支部书记,班长,辅导员助理等 0.35 各学生组织部长、副部长,党支部委员, 社团协会会长、副会长,班干部(每班2名) 0.25 各学生组织干事、班级其他学生干部, 0.1 工作质量 优秀(A) 良好(B) 一般(C) 合格(D) 不合格(E) 权系数 1.1 0.8 0.5 0.2 0 (3)学生干部工作质量认定办法 1学生干部工作加分绩点计算方法:加分绩点=学生干部工作职位加分绩点×工作质量权系数; 2班级学生干部工作质量等级评定:班级全员投票+辅导员老师评定; 3?各学生组织学生干部工作质量等级评定:主管老师评定+辅导员老师评定; 4?注:辅导员老师评定是指辅导员在班级投票或主管老师评定的结果上拥有0.05个学分绩点的上下调动权利

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