2019-2020年六年级语文上册 小英雄雨来 3教案 北师大版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 小英雄雨来 3教案 北师大版 教材分析 本文是一篇以写人的为主的阅读课文。课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人做斗争的故事，歌颂了雨来的爱国主义精神和机智勇敢、不畏强敌的斗争精神。这篇课文结构严谨，六部分内容相互照应。课文虽篇幅较长，但内容浅显，故事性强，应以学生自学为主。在教学中，根据课文结构的特点，引导学生分部分速读课文，练习拟小标题。另外，本文人物描写、景物描写都很有特色，要引导学生在反复读文的过程中去发现、体会，通过小组交流，共享成果，并从中学习作者的写法，提高习作水平。 学情分析 经过五年多的学习，六年级学生已具备了较强的阅读与思维能力，他们完全能够自主阅读，独立思考，具有一定的语言表达能力。本文虽长，但内容浅显，故事性强，加上主人公是与孩子年龄相仿的小英雄，心灵上容易接近，因而文章内容不难理解。另外，从众多的影视作品中，以及前面所学的课文，如《鸡毛信》中，学生对抗战的背景也有了一定的认识与了解。 教学目标 1．学习本课生字新词。 2．引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢、不畏强敌的斗争精神。 3．练习用较快的速度阅读课文，把握课文内容，给各部分拟小标题 。 4．体会景物描写的自然巧妙。 5．体会课文各部分之间的内在联系。 教学重点、难点 1．引导学生抓住人物的外貌、心理、动作