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高中数学必修二教学计划 一、空间立体几何（复习）+空间点、直线、平面之间的位置关系 初步对空间里立体几何的空间构型有一定的认识，熟练地掌握空间立体几何的三视图，培养空间立体感； 熟练地掌握常用空间立体几何的表面积和体积的公式；（注：以上属复习内容） 初步理解平面的概念，了解平面的基本性质（公理1~3）； 能正确使用集合符号表示有关点、线、面的位置关系，能应用平面的基本性质解决一些简单的问题。 二、点、直线、平面之间的位置关系（直线、平面平行的判定及其性质） 1. 进一步熟悉掌握空间直线和平面的位置关系。理解并掌握直线与平面平行的判定定理及直线与平面平行的性质定理； 2. 掌握由“线线平行”证得“线面平行”和“线面平行”证得“线线平行”的数学证明思想； 3. 通过运用定理解决具体问题，培养学生的空间想象能力、判断思维能力、逻辑推理能力，使学生进一步掌握直线与平面平行的判定定理、性质定理，并能正确运用之解决一些具体问题； 4. 培养学生的认真、仔细、严谨的学习态度。建立“实践――理论――再实践”的科学研究方法。 三、点、直线、平面之间的位置关系（直线、平面垂直的判定及其性质） 掌握直线与平面垂直的定义，理解直线与平面垂直的判定定理，并会用定义和判定定理证明直线与平面垂直的关系； 初步掌握面面垂直的判定及简单应用； 掌握二面角的定义并能熟悉的应用。 四、直线与方程（直线的倾斜角与斜率、