《敬业与乐业》第一课时教学设计.docxVIP

《敬业与乐业》第一课时教学设计 执教者：华容县团洲中学 江泽军 教学目标 1、理解文章的中心论点，了解敬业与乐业的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 2、学习这篇演讲词论证条理清晰，论据生动有力的特点。 3、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 教学重点、难点 1、对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 2、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 3、理解文章应用的材料和列举的事例。 教学过程 一、激发兴趣，导入新课： 设置关于“职业选择”的具体的情境，让学生自主选择，对职业产生思考，接着激趣提问：假如你有一份职业，你该怎样对待？引入课题：《敬业与乐业》。 二、简介作者，走近作品： 1、简介作者梁启超。 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。著