陕教版八年级上册导学案勤劳节俭（上）.docVIP

自主合作学习方案 班级 姓名 学号 科目 思想品德 课题 勤劳节俭伴我行（上） 时间 9.23 设计人 李晶晶 课时 第一课时 序号 09 学习目标 1.了解劳动在人类历史发展过程中的重要意义，了解劳动的作用。（重点） 2.认识理解劳动创造了人本身这一观点（难点）。 3.树立尊重劳动，热爱劳动的思想观念。 故事导入 一位老人去世时，除了一块写有“勤俭”的匾什么也没给两个儿子留下。兄弟俩分家时，便把匾从中间锯开，哥哥要了“勤”，弟弟要了“俭”。哥哥每日辛勤耕作，但不知节俭生活，结果是两手空空；弟弟省吃俭用，却不知勤劳耕作，结果是坐吃山空。后来经过仔细琢磨，他们把匾合在一起，照着去做，勤俭持家，终于创造了丰富的财富，过上了幸福生活。 同学们阅读这则故事后有什么启示？ 引导学生明确以上学习目标（一名学生阅读） 二、预习及自主学习 通读教材，归纳本节课的知识点（学生识记，教师课堂上抽查） 劳动的重要性（作用）： 1、劳动在从猿转变到人的过程中起着决定性作用，即劳动创造了人本身 劳动是人类生存和发展的基础 2、劳动是推动历史前进的动力 3、 劳动创造着