昆明市中学校本课程开发研究-课程与教学论专业论文.docxVIP

表目录表l昆明市中学校本课程开发调查对象表 表目录 表l昆明市中学校本课程开发调查对象表 14 表2云南省刊物上有关“SBCD”的文章 18 表3综合实践活动、选修课和研究性课开展情况表 20 表4昆明市校本课程开发作用调查 2l 表5昆明市中学校本课程开发影响因素 26 表6昆明市校本课程开发硬件设施调查 30 表7昆明市校本课程开发家长参与调查 30 图目录图l技术路线流程图 图目录 图l技术路线流程图 7 图2校本课程的开发过程 10 图3中国校本课程开发模式 ll 图4教育行政部分对校本课程开发支持的调查 16 图5学校教育经费情况的调查 l 7 图6教师对校本课程了解程度调查 19 图7教师的教育观念调查 20 图8昆明市中学校本课程开展情况 21 图9昆明第一中学研究性学习组织管理体系 24 图10昆明市校本课程开发师资力量调查 26 图11昆明市教师中学校本课程开发参与意愿 27 图12昆明市中学校本课程开发合作态度 27 图13造成校本课程开发困难的原因 - ”29 775333 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导Uili Jy旨导下进 行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标 明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发 表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：如潼二 二时年易月占Et 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文 的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论 文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云 南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关 数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保 存和汇编本学位论文。 学位论文作者签名：幻i鲁～ 勰狮繇可姥 删缚易只刍El 年月 日 昆明市中学校本课程开发研究摘 昆明市中学校本课程开发研究 摘 要 校本课程开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。它的核心理念 在于将课程开发活动与具体的学校情景结合起来，以提高课程的适切性，其旨在 满足不同学生的多样化需求，是国家课程开发模式的重要补充。近年来，随着我 国三级课程政策的颁布实施，校本课程开发已逐渐引起课程理论工作者的关注， 也引起了教育实践界人士的重视，校本课程开发已成为中学课程改革的重要组成 部分。 本文论述了校本课程开发的理论问题，采用访谈、问卷调查和数理统计方法， 对昆明市中学校本课程开发进行评价研究，并通过个案研究来探讨昆明市校本课程 开发的途径、对策和措施。其主要结果如下： (1)校本课程开发的理论问题。单一的国家课程开发模式同具体学校的多样 性、差异性之间的矛盾运动是校本课程开发兴起的根本动力。正是因为校本课程 开发是针对国家课程开发模式的弊端而被提出的，所以它具有自身的一些特点， 可以发挥出国家课程开发模式所不具有的功能。在借鉴国内外研究成果的基础上， 从校本课程开发的特点、操作流程及条件等几方面，着重探讨了校本课程开发的 特点、过程、条件等一些基本理论问题。 (2)昆明市校本课程的评价研究。本研究对昆明市一些中学的部分教师进行 了问卷调查统计和访谈，从政策、理论技术、信息层面来对昆明市校本课程开发 的现状、取得成果与存在问题进行了评价。调查结果显示：政策层面提供了校本 课程开发的前提条件，但在理论、信息和行政层面的支持显然不够，所以昆明市 还不具备校本课程开发的条件。 (3)昆明市中学校本课程开发实践与对策。针对昆明市校本课程开发的现状， 通过对昆明市第五中学校本课程开发的案例分析，探讨了昆明市校本课程开发的 四个途径：课题研究与实验、合作开发、对口支援以及规范原有的选修课和活动 课、逐步过渡到校本课程开发等方法，并根据昆明市的现有条件提出促进校本课 程开发的一些措施。 关键词： 昆明市 中学 校本课程开发评价 昆明市中学校本课程开发研究Abstract 昆明市中学校本课程开发研究 Abstract School—based Curriculum Development(SBCD)spread in the mainly developed countries of the West in 1970s．SBCD is a model of curriculum development which is opposite to the model of center-based curriculum development(CBCD)。Its nuclear idea lies in that the activity of curriculum developmen