高中新课程内涵与落实之具体做法-生物学科中心.PPT

課程改革的理念與政策 國立羅東高中 吳清鏞校長 (普通高級中學課程總綱修訂小組委員) (普通高級中學課程推動工作小組委員) 一般教學模式(R. Glaser,1962) 教學歷程決定之步驟與因素(Dwight W.Allen,1971) 課程解構 學校本位課程 課程發展委員會 學生自主學習權 選修課程 空白課程 3~5年學習課程 家長參與教育事務權 教師專業自主權 先掌握課程發展脈動~我國普通高中課程發展演進(1) 18年：教育部公布中小學課程暫行標準 21年：公布中學課程標準 25年：為改進課程、減少時數，修正中學課 程標準 29年：為適應抗戰需要修正中學課程標準 37年：為配合行憲修正中學課程標準 41年：為配合戡亂建國，局部修正中學課程標準 44年：為減輕學生課業負擔，修訂中學教學科目及時數 先掌握課程發展脈動~我國普通高中課程發展演進(2) 51年：為順應世界教育潮流，修訂課程標準 53年：為改進高中科學教育，訂頒高中生物、化學（自然學科組）、物理（自然學科組）三科教材編輯大綱及數學教材大綱 60年：為因應九年國民義務教育的實施，特別修訂高級中學課程標準 72年：為配合高級中學法，修訂高級中學課程標準 84年：為配合國中、小課程標準修訂及因應社會變遷，修訂高級中學課程標準 93年：為配合國中小九年一貫課程之實施修訂普通高級中學課程暫行綱要 高中課程暫行綱要