理论文献-中国人民大学教务处.pptVIP

* 中国人民大学社会学系 王水雄 大创选题过程与创新 * 主要内容 1 选题 2 文献回顾 3 分析单位与调查对象 4 观察方法的选择 5 进入途径和渠道 6 关注制约条件 * 背景：创新性实验计划 目的：培养 主动性、积极性和创造性 创新思维和创新意识 思考问题、解决问题，创新实践 做事和做人 原则：锻炼 兴趣驱动 自主实验 重在过程 研究定位：探索、描述、解释、预测、解决方案 * 1.1 选题的重要意义 决定研究方向 （确定研究对象、明确研究目标） 体现研究水平 （问题意识，角度巧妙） 制约研究过程 （研究性质/ 研究规模/ 样本大小/ 研究方法） 影响研究质量 * 1.2 选题的标准 重要性（理论价值、实践价值） 创造性（理论、方法、领域） 可行性（有一定难度，但不要太难） 合适性（团队和团队介绍） * 1.2.1 重要性标准 重要性是指研究问题所具有的意义或价值。 理论价值：研究问题对一门学科的发展、对某种理论的形成或检验、对社会规律的认识、对社会现象的解释等所能做出的贡献。 实践价值：研究问题对现实社会生活所提出的各种具体问题能否进行科学的回答和提供合理的解决办法。 * 1.2.2 创造性的几个层次 创造性也可称为创新性或独特性，它指的是研究问题应该具有某种新的东西，与众不同的特点。 开创性的理论研究/新产品或物质的创造 研究方法上的推进/新的工艺 对原来的理论进一步阐发、发展和完善/工艺改进； 不同流派之间的对比和融合/组合创新； 将某一种理论或方法应用到新的领域。 * 1.2.3 可行性标准 可行性指的是研究者是否具备进行或完成某一研究课题的主、客观条件（能不能做）。 切忌的“伟大的空想”。 自身限制和客观约束。 有现成的进入渠道很重要。 能够克服这些障碍也是做事能力的表现。 障碍克服的过程可以写入报告。 * 1.2.4 合适性标准 合适性指的是所选择的研究问题最适合研究者的个人特点绝配（最佳匹配，研究者本人就是最佳的承担者）。 个人兴趣、熟悉程度、与既有研究的相似性等等。 项目计划书/ 建议书，必须介绍研究团队的背景。 * 1.3 选题的途径 1、现实社会生活（凯恩斯、科斯） 社会关注的现象，重大的事件，周围的生活 2、个人经历（贝克尔、费孝通） 自身、家人的经历，导师的意见和资源 3、逻辑猜想（伽利略、阿克洛夫） 理论与现实的矛盾 4、相关文献（迪尔凯姆） 理论文献【理论名著】 现实文献【政府工作报告】 * 1.4 研究问题的明确化 明确化：从研究主题到研究问题 研究主题是社会研究所涉及的现象领域或问题领域。 研究问题是社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。 * 1.4.1 明确化的方法 缩小问题的内容范围 清楚明确地陈述研究的问题 注意选题的问题意识 注意分析单位和观察单位的差别在问题明确化中的体现。 小题大做 大题小做 * 1.4.2 好的问题陈述 好的问题陈述具有下列两种特征： 所陈述的问题必须是在研究者的能力范围之内； 所陈述的问题既不能太宽泛，也不能太微不足道。 在问题陈述过程中必须注意： 问题陈述必须清楚明白，同时，在对研究问题进行界定、陈述和明确化过程中，最好能运用变量的语言，且采用提问的形式； 除了单纯的描述研究外，问题的陈述必须至少包含两个变量； 问题陈述必须是可检验的。 * 2.1 文献回顾 指的是对到目前为止的、与某一问题领域相关的各种文献进行系统查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。 系统地识别、寻找、考察和总结那些与我们的研究有关的文献过程。 * 2.2 文献回顾与选题 文献回顾与选择课题的关系 感兴趣的现象或问题领域 较宽泛地查阅相关的文献 初步确定研究问题 进一步查阅更为专门的文献 进一步明确研究的问题 * 2.3 文献回顾的意义 （ 1 ）帮助研究者熟悉和了解本领域中的研究状况、特别是已取得的研究成果； （ 2 ）为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法； （ 3 ）找到理论对话点和出发点； （ 4 ）为解释研究成果提供背景资料。 * 2.4 查找相关的文献 关键词和滚雪球式的文献搜索方法 理论的线索与领域的线索 文献很多的情况下，要做出判断哪些是必须详细阅读的，哪些是可以大致浏览的，哪些是不用阅读的 选择时需主要考虑的因素： 和自己研究的相似性； 发表的时间； 研究者在该领域的学术影响和权威性。 * 2.5 实际阅读和分析文献 时间、耐心和细致的阅读，在阅读时应注意： 每一项研究的理论框架和研究背景 研究的出发点和目的，所用方法，主要结论 自己对该研究的评价 重要的文献阅读结束后，要进行总体的梳理。 对于一个特定的问题领域，先前的研究已经作了哪些工作，涉及到哪些理论，有哪些基本的结论，这些研究在哪些方面存在不足和薄弱之处。 自己