人教版小学三年级上册数学第八单元分数的初步认识教案教学设计.docVIP

人教版小学三年级上册数学第八单元分数的初步认识教案教学设计 第八单元 分数的初步认识 单元导学 本单元的主要内容有：认识几分之一，认识几分之几，简单的分数加、减法及分数的简单应用。 分数的初步认识是数与代数领域“数的运算”中的重要内容。从整数到分数，学生的数学学习将建立一个新的概念，是对数的认识的一次质的飞跃。 本单元是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数含义的，从整数到分数是对数的概念的一次扩展。无论在含义上、读写方法及计算方法上，分数和整数都有很大差异。在这里安排分数的初步认识，不仅为三年级下学期学习小数的初步认识做好知识准备，也为学生运用数学思维进行表达交流、解决问题提供了知识和机会。 备内容 分数的初步认识 分数的初步认识(2课时) 认识几分之一；比较几分之一的大小；认识几分之几； 同分母分数的大小比较 分数的简单计算(1课时) 同分母分数的简单加、减法；1减几分之几 分数的简单应用(2课时) 用分数表示把一些物体平均分后的一份或几份；求一个数的几分之几是多少的解题方法 备目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 1.结合具体情境，通过操作活动，使学生初步认识几分之一和几分之几。 2.会读写简单的分数。 3.能比较简单分数的大小。 4.会计算简单的同分母分数的加、减法。 1.通过操作活动，进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。 2.通过观察、操作等活动，解决有关分数的简单问题。 1.感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感。 2.体会分数在实际生活中的应用价值。 备重难点 重 点 1.理解分数的含义，认识并能够读写几分之一、几分之几。 2.掌握简单的分数加、减法的计算方法。 3.掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。 难 点 1.理解比较几分之一和同分母分数大小的方法。 2.理解分数加、减法及1减几分之几的算理。 3.会运用分数的知识解决实际问题。