人教版小学数学（四年级上册）知识要点归纳整理.docVIP

人教版小学数学（四年级上册）知识要点归纳整理 会比较大数的大小（p13、p16），会将大数改写成用“万”和“亿”做单位的数（p14、p18），会用“四舍五入”法求大数的近似数（p15、p17） 。 P20、p28 第二单元角的度量 进一步认识线段，认识射线和直线，知道它们的区别。p35 认识角、各部分名称、表示方法和读法，会画角p36 掌握数位顺序表，会真确读、写大数p8：4.9.12.16 角的度量p38、p39 角的分类p41 画角p42、p43 会画垂线、平行线p66。（点到直线的距离和平行线间的距离） p68 平行四边形和梯形p71。p75 第五单元除数是两位数的除法 口算除法。（整十数和几百几十除以整十数p79） 笔算除法、除法的估算。（p83、p86、p91） 商的变化规律。P93、p94 P96、p98 第六单元统计 根据统计表完成复式统计图。 根据复式统计图进行数据分析。 P102、p107 第七单元数学广角 优化思想。p112 排队论思想。p115 对策论思想。p116 总复习 一、数与计数：（一）整数数位顺序表： 相关知识点： 1、要明确数级、数位和计数单位三者的含义： 数级是指：每四个数位为一级。我们现在学到的有3个数级，分别是个级、万级、亿级。 数位是指：个位、十位、百位、千位、万位……。 计数单位是指：个、十、百、千、万……。 三者一定要区分清楚，做题时才不会混淆。 易错题目如：亿级中所包含的计数单位是（亿、十亿、百亿、千亿）。 ▲▲▲▲ 万级中所包含的数位是（万位、十万位、百万位、千万位）。 ▲▲ 2、每相邻的两个计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫做“十进制计数法”。 特别注意判断题，如： （1）每相邻的两个计数单位之间的进率是十。（√） （2）每两个计数单位之间的进率是十。（×） 3、看数位表说一说数的组成： 如10个一千万是一亿；一千万是10个一百万，要多练一练、说一说。 如：308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成的；也可以说是由308个亿、4000个万和861个一组成的。 5、读大数时，遇到“读作”要写成大写的。0的读法要特别注意，每级末尾0不读，每级开头与中间，不管有几个都读一个零。 具体步骤分三步：先分级；再从高级写起，写完亿级，要加“亿”字，写完万级要加“万”字；最后读一遍对照检查。 6、写大数时，要牢记两个数位：第五位是万位、第九位是亿位。 写数步骤分三步：先看分几级；再对应数位分级写；最后读一读、检查是否符合题目要求。 7、比大小时，按照儿歌步骤做题：比大小，先分级，数位多的数就大。数位相同从左比，数字大的数就大。数字相同往下比，直到比出大小来。 8、用一些数字排列最大的数或最小的数： 做题诀窍：（1）排列最大的和最小的数时，遵循的规律是：没有0时，最大的数直接把数字按照从大到小的顺序排列，最小的数直接从小到大排就行了。如果有0时，最大的数不受影响，0肯定是最小的数，排在最后一位；但是排列最小的数时，就要注意0不能放在最高位，那么我们只需把除0以外的数字中最小的数放在最高位，紧接着排0，后面的数再按照从小到大的顺序排列就能得出最小的数了。 （2）如果遇到条件中有读几个0的要求,那就需要在遵循大规律的前提下，适当调整0的位置，达到题目中的读零要求。 9、大数的改写和求近似数时，按照儿歌步骤做题：找准数位很重要，关键还看下一位，四舍五入要分清，不满5时就舍去，满了5后就进上。最后别忘加单位。 注意“=”和“≈”的区别，如： 7580000=758万 7584300≈758万 900000000=9亿 874900000≈9亿 10、近似数中最大的数和最小的数： 如：一个五位数，四舍五入之后是5万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 做题诀窍：最大的数要考虑“四舍”的情况，最小的数则要考虑“五入”的情况。