论平等受教育权的保障研究-宪法学与行政法学专业论文.docxVIP

山东大学硕士学位论文内容提要 山东大学硕士学位论文 内容提要 受教育权是指公民依法享有的，要求国家积极提供均等的受教育条件和机会，通过 在各类学校及教育机构学习来发展其个性、才智和身心能力，以获得平等的生存和发展 机会的基本权利。其作为一项举世公认的基本权利，已被各国宪法所确认。受教育权在 权利体系中占据重要地位，起着重要作用。它关系到公民其他权利的正常行使，是公民 个人生存和发展不可缺少的途径。同时，它也推动了整个社会的向前发展。尤其是随着 知识经济时代的到来，受教育权的重要性愈加明显。 在我国，自1954年第一部宪法到现行宪法都明确规定了：公民享有受教育的权利。 然而，在实践中，受教育权还远远未能实现。尤其是现实生活中存在着大量受教育不平 等的现象。在理论界，有关受教育权的理论研究还很薄弱。直到近几年，实践中发生了 不少关于受教育权的案件，这才引起理论界对该权利的关注。但是这些研究也仅限于对 个案的理论分析．缺乏深度和系统性。在此意以上，全面研究平等受教育权的理论，分 析实践中存在的大量受教育不平等的现象．为平等受教育权的保障提供意见和建议，极 具重要的理论和现实意义。 本文分为四章： 第一章全面概括了受教育权的历史演变、含义及重要价值。教育有着漫长的历史， 而作为法学意义上的受教育权则是近代法律发展的产物。目前，受教育权已被宪法所确 认，成为公民的一项基本权利。受教育权与政治权利、生存权和发展权关系密切，在权 利体系中占据重要地位。 第二章追溯平等受教育权的思想。自古以来，各国思想家都论证了其内涵。但是内 容过于抽象和简单。讨论平等受教育权应对受教育的不同等级、不同阶段和不同种类加 以区别论证。按照现代教育体制，将受教育权平等分为义务教育和非义务教育两个领域。 义务教育领域，所有社会成员应～律平等享有；而非义务教育领域主要体现为受教育机 会平等。 第三章透视平等受教育权存在的问题。义务教育领域就学权利不平等、受教育条件 不平等，非义务教育领域受教育机会不平等的现象严重。透过不平等的现象，分析导致 受教育权不平等的深层原因，大致有三个方面：一是教育格局的二元结构；二是教育投 入的匮乏与失衡；三是教育体制的落后与立法的缺位a 山东大学硕士学位论文通过上述三章的论证，最终的目的是为平等受教育权的实现提供保障。建议从立法、 山东大学硕士学位论文 通过上述三章的论证，最终的目的是为平等受教育权的实现提供保障。建议从立法、 行政、司法三个角度为平等受教育权提供保障。立法方面，加大立法力度，制定急需法 律；废止违法规定，统一教育法制。行政保障方面，首先，政府积极履行法律义务：加 大教育投入：合理配置教育资源：制定合理的教育政策。其次，要规范高校的自主办学 权。司法方面，在保证普通诉讼救济的同时，尽快完善宪法救济制度。 关键词：受教育权 平等 法治 乏褥 饵．毕．菇 山东大学硕士学位论文ABSTRACT 山东大学硕士学位论文 ABSTRACT The fight to receive education is a basic right．People enjoy it in accordance with the law． The government must offer people equal conditions and oppommities．Then people Call get equal opportunity to live and develop．The right to receive education，as a universally acknowledged fight，has been affirmed by all of the constitutions．The fight to receive education occupies the important place in the system of fights．It is a premise condition to regularly exercise the other fights．And it is an essential way for people’s life and development．As the same time，the fight to receive education propels the whole society forward．、矾m the era of knowledge and economy coming．the impo吐anI value of the fight to receive education becomes more and more obvious． In our coun