2015年新标准英语第四册M8U2The-horse-is-turning-around教案.docVIP

课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间： 2015 年 月 日 课题 M8U2 内容 教材47—49页内容 课型 新授 教学 目标 1.能听懂、会说并认读单词1.能听懂、会说和会读以下句子：We are going up.We are going down. We are turning around. 2.能听懂课本中的简单指令并做出相应的动作,在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力。 3.引导学生体会、了解学习英语的兴趣，激发学生热爱生活的情感。培养学生的合作意识。X k B 1 . c o m 重点 能听懂、会说、会读以下句子：We are going up.We are going down. We are turning around. 难点 能用进行时准确的描述正在发生的动作 关键 真实有趣的语境和大量操练 教学 准备 教师 tape recorder , book , PPT 学生 books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、3 自主感受 二、15 自主理解 三、15 自主感悟 新 课 标 第 一 网 四、7’ 自主升华 导入 新授 ’ 拓展 回顾 一、 1.Greeting. http://www.x 2.Sing a song 看小火车运功图 ,问： where is it going ?Ss answer. (没有找到真实火车的明显上下坡影像，做了动画的) 3.Chant: 二、Presentation Today we are going on talking about position . Let’s learn M 8U2 1.Listen to the tape . 2.Open your books, listen,point and repeat. 3.通过图片判断，辨析。认读第一句话。教会学生辨别人称。理解we are 的含义。并结合图，说句子，做动作。 看图思考，让学生自主说出We’re going down and we’re turning around.学生可能不会说出：“We are turning around .”此时可以教授新词组“turn around”,板书Turn around ！ 4.做听指游戏巩固“Turn around !” 5.游戏时用碰碰手的方式，鼓励学生。引出生词“touch” 6.学生理解和掌握了生词和词组后，教师再放录音，每句话后停顿，请学生跟读，做动作。 7Teach drills by see these pictures.:The hose is running/turning around/jumping/coming back 三、Practice 1.Chant. 2.Describe these pictures: Read and choose Read and match X|k |B| 1 . c|O |m 四、Production 1.Summary 2. Homework 新 课 标 第 一 网 板书设计 M8U2 The horse is turning around. 新 课 标 第 一 网 课后反思