情态动词导学案.docVIP

年级__九__学科_英语__备课人 张成光_审核人_______日期___12.22__课题__情态动词应用（一）_序号_24__课型_新授__ 初中英语情态动词用法详解 教学目标：能力目标：认识初中英语常见的情态动词 熟练掌握情态动词的意义及用法 情感目标：简单应用情态动词用英语表达自己的情感 重难点： 如何应用情态动词表达推测 以情态动词引导的一般疑问句如何做肯、否定回答 情态万花筒： can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法： 1. can 的用法： （1）.表示能力、许可、可能性。 表示能力时一般译为“能、会”， 即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must 均不可代替它。如：___________________________ 她能游得很快，但我不能。____________________我用眼睛看。 （2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）.表示推测，意为“可能”， 常用于否定句和疑问句中， 此时can’t 译为“ 不可能”。 如：________________ 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。 即兴发挥： —I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there.　 A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t 2. could的用法： （1）.can的过去式，意为“ 能、 会”，表示过去的能力。如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 （2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时 could 没有过去式的意思。如:____________________? 你能帮我个忙吗？—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? —Yes, you can.可以。（注意回答，你再想想否定回答用什么呢） 3. may的用法： （1）.表示请求、许可，比can 正式，如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？You may go home now. 现在你可以回家了。 边学边练： —_______ I borrow your MP3? —Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would（疑点扫描：关于它的可定和否定回答如何呢？） (2) .表示推测，谈论可能性，意为“ 可能， 或许”，一般用于肯定句中。 如：It may rain tomorrow . 明天可能会下雨。She may be at home. 她可能在家呢. (3) .may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。 如：______________________________他离开学校了，可能是他生病了。 (4) . 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V 例如：May you have a good time. 祝你过得愉快。 May you be happy! 祝你幸福！ May you succeed！祝你成功！注意：may的位置 4. must的用法： (1).must 表示主观看法，意为“必须、一定”。 如：_________________________在我回来之前你必须呆在这儿。Must I hand in my homework right now? 我必须现在交作业吗？（空间转移：你想过 have to 吗？） (2) 其否定形式mustn’t表示“ 一定不要 ” “千万别” “禁止, 不许”. 如：_____________________ 你不许玩火。You mustn’t be late. 你一定不要迟到。（错误认知：在表推测时不要将它的否定形式理解为“一定不”，无推测） （3）对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或 don’t have to .如：—Must I finish my homework?我现在必须完成作业吗？—No, you need