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Go for it! 新目标 七年级英语下册 王磨学校 袁娜娜 目录 说课标 新课标基本理念 总体目标 分级目标 说教材 教材对比 编者意图 本教材具体特点 单元结构，话题及语法 具体单元案例Unit 7 说建议 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用 一、 说 课 标 注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值； 基本理念： 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个性差异； 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性； 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性； 优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 丰富课程资源，拓展英语学习渠道。 课标总体要求 五个内容标准 四个任务 培养学生的学习兴趣、培养语言综合运用能力、培养创新能力和培养跨文化意识； 三个目标 1.培养学生的综合语言运用能力为总体目标； 2.培养学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质为具体目标； 3.促进学生个性发展为根本目标。 语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识； 七年级教学目标 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 　 语 词 语 功 话 　音 汇 法 能 题 语言技能 听、说、读、写 语言知识 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 情感态度 学习