五年级体育下册 第一周教学设计.docVIP

Page 5 第一周教学设计 目 录 第一部分 教学计划及流程表 1.1 水平三体育教学计划 1.2 体育课教学流程 1.3 水平三第二学期教学进度表 1.4 授课记录表 第二部分 理论课 2.1 我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩 2.2 迈入青春期 2.3 轻度损伤的自我处理 2.4 识别危险源，远离危险 第三部分 实践课 水平三体育教学设计 水平三体育教学工作计划 【学情分析】 水平三的学生正处于身心发展的重要阶段，具备了一定的运动能力，学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。 【教材分析】 本册教材内容有：基本体操、田径类的跑、跳跃、投掷、技巧与器械体操、小球类和球类游戏，体育与健康常识。水平三体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 【教学目标】 运动参与目标：主动参与运动动作的学习达到该水平目标时，学生将能够：主动观察和评价同伴的运