教学常规管理暂行规定(修改稿).docVIP

PAGE 7 - 三里畈高中教学常规管理暂行规定 教学工作是学校各项工作的中心。建立正常的教学秩序，全面提高教学质量，创办人民满意的学校，是我校兴旺和发展的生命力所在，而加强教学常规管理又是提高教学质量的根本保障，为此结合我校实际的教学情况，特制定暂行规定。 一、基本要求 （一）备课 1、备课要做到八备。教师上课必须写好教案，没有教案或未写好教案上课是失职行为。具体要求：A、备新课标。做到胸中有标，脑中有本，心中有教，目中有人，手中有法。B、备教材。按新课标的要求，注重知识与技能，过程与结果，情感、态度、价值观。C、备学生、备学法。切实体现以学生为主体，结合本班学生实际，从学生学的角度去设计教案，努力将教案变成学案，从学法的角度研究教法的改革，设计多样的有效的学习方式，构建以培养学生自主学习能力为主的课堂教学结构，使每节课教学目的明确，重点突出，难点突破，学生能力得到提高，情感价值观得以提升。D、备教法。根据不同的教学内容和不同的教学对象，确定不同的教学方法，以最优的教学方法来适应学生，使学生在快乐中获取知识。E、备练习。设计学生喜闻乐见的练习形式，不布置重复低效的作业，激励学生爱练乐练。F、备教具。根据教学需要做好多媒体课件，实验仪器等准备工作。G、备板书设计。重点突出，板书规范，设计合理。H、注重课堂小结。加深学生对本节课的印象。另外，通过反思和信息反馈，写教学后