课时作文训练.doc

PAGE 深圳博尔思个性化教育发展中心 Shenzhen brilliant Personalized Education Development Center PAGE 1 羆姓名 螀胡艳凤 莈学生姓名 膈 石沐沨 膂填写时间 薂2011.2.18 膇学科 芈语 文 薃年级 羀五年级 膀教材版本 莈人教版 羄阶段 蚂观察期□ 第（）周 维护期□ 罿本人课时统计 莇第（21.22）课时 莅课题名称 膀作文能力训练（一） 螈课时计划 蒇第（21.22）课时 螆共（ ）课时 袂上课时间 螁 薇教学目标 袃同步教学知识内容 薄1、理解作文的写作顺序和抓住重点；2、学习锤炼动词；3、练习仿写 薀 蚇个性化学习问题解决 芄作文综合能力提高 肁教学重点 荿学习锤炼动词 螇教学难点 蚅练习仿写 螃教 肇 袇学 肅 芁过 膀 羇程 节第一部分 口语交际 羃作文秘籍（之）写作顺序、抓住重点 衿一、总分总的写作顺序 羇总分总：总起分述—总结 蚃总起：在开头的时候总述；分述：分开说一说（也叫具体说一说）；总结：总的说一说（也叫概括）。 莁 蚈概括就是把很多很多内容用很少很少的话说出来，但是这很少很少的语言又要说全这就叫概括 肆具体：很少很少的语言用很多很多的内容表现出来具体就是展开说 肄 肃以美丽的校园为例说明 蚁《美丽的校