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[问题探究] 一、问题思考 1、如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取怎样的措施？ 2、本探究需要设置对照吗？如果需要，请讨论说明怎样设计；如不需要，请说明理由。 摇匀试管取1ml酵母菌培养液稀释几倍后，再用血球计数板计数，所得数值乘以“n×2.5×104”，即为1ml酵母菌原液中酵母菌个数。 不需要。本实验目的旨在探究培养液中酵母菌在一定条件下的种群数量变化，只要分组重复实验，获得平均数值，求得准确即可。 实验设计： 1、取两支相同试管分别加入5ml肉汤培养液，塞上棉塞。 2、用高压锅进行高压蒸汽灭菌后冷却至室温，标记甲、乙。 3、将酵母菌母液分别加入试管各5ml，摇匀后用血球计数板计数起始酵母菌个数，做好记录。 4、将两试管分别送进4℃的冰箱冷藏箱和25℃的恒温箱，培养7天。 5、每天同一时间，各组取出试管，用血球计数板分别计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天。 二、探究创新 根据你对影响酵母菌种群数量增长的因素作出推测，设计实验进行验证。 pH对酶活性影响的实验中，能不能先加淀粉溶液和淀粉酶溶液，后加蒸馏水、氢氧化钠、盐酸？为什么？ 问题讨论 不能，这样可能在改变溶液pH之前淀粉酶已将淀粉水解，从而影响实验效果。 实验四、叶绿体色素的提取和分离(p97) 实验四：叶绿体中色素的提取和分离 1．实验原理：