高中生物试验会考复习.PPT

课本实验一览,包括适当提高性实验 一、对实验设计原则的解释 1、对照原则 2、单一变量原则 3、等量原则 4、平行重复原则（解释） 5、科学性原则（解释） 三、对实验设计程序的解释 如：假设——预期——现象——结论（解释：结论与预期是否符合？） 四、实验问题解答举要 2、显微镜的使用 （1）取出 右手抓住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验桌上离桌边约10厘米左右 （2）对光 使目镜——镜筒——物镜——通光孔——遮光器上的孔——反光镜调节在一直线上，反光镜对准光源，可看到有一个明亮的视野。 （3）放置装片 （4）观察 先用低倍镜：成像距离（1.5cm——2cm）；后用高倍镜：成像距离（挨近装片） （5）放回 依取出步骤相反的顺序放回。 为什么像在右上方，我们就将装片向右上方移动？ 附：显微镜光路图（第一次成像——倒立的实像；第二次成像——倒立的虚像） 3、装片制作 （1）擦片 （2）滴水 （3）放置材料 （4）盖片和压片 （5）染色 4、生物绘图要领 （1）用H铅笔； （2）密度大处垂直点点； （3）在图一侧标清特征； （4）注重事实。 实验一生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 原理： （1）可溶性糖中的还