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一、科学研究的目的是什么？ 知其然—— 学生时代； 一、科学研究的目的是什么？ 知其然—— 学生时代； 知其所以然—— 科学研究； 一、科学研究的目的是什么？ 知其然—— 学生时代； 知其所以然—— 科学研究； 使其然—— 研究工作的最终目的和 最高境界！ 二、什么是科学？ 1.自然科学 2.社会科学 自然科学家的优势在于，他们所面对的是独立于人的意识的自然现象。自然现象属于一个世界，科学家的陈述属于另一个世界。因此，自然现象可以充当独立的客观标准，科学则依赖此判断所陈述的真理性或有效性。与事实一致的陈述就是真的，否则就是假的。只有确立了与事实的这种一致性，科学家的理解才能成为知识。也即科学家拥有一个可供人们使用的客观标准。 与此形成鲜明对照的是，参与者的思维对象不是能够独立地给定（如在社会科学和经济学领域），它依赖参与者的决策而定。作为确定参与者观点的真实性或有效性的标准，它还不够格，但是它又确实提供了某种标准。一些期望为后来的事件所确认，另一些则没有。可是确认过程也留有遗憾，因为人们永远也无法肯定，究竟是预言与后来的实践相一致，还是后来