高考古诗二轮复习.pptVIP

高考古诗“二轮”复习 一、古诗复习的困境 1，花费力气不见效； 2，战战兢兢总担心； 3，无所适从终束手； 4，见题做题恒被动。 二、古诗鉴赏的难点 1，无法读懂遑鉴赏； 2，题型不熟凭想象； 3，答题规范不清楚； 4，知识未了迷方向。 三、古诗复习的出路 1，调整心态是关键； 2，各种题型心了然； 3，熟悉知识应万变， 4，答题规范记心间。 四、高考古诗鉴赏题型分类 1，分析“诗眼”型★ 2，分析句意型 3，分析主旨型 4，分析语言风格型★ 5，分析意境型★ 6，分析技巧型★ 7，分析构思型 8，分析典故运用型 9，赏析续写型 10，诗论评析型★ 1，分析“诗眼”型 　1　设问方式这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 　2　设问变式： （1）诗中某句某字(词)历来为人称道，你认为写得好不好?为什么? (2)从那两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字(词)。 (3)此诗某联某句中的某个宇(词)有的版本作某字，你觉得这两个字词中哪个更好，为什么? (4)某字(词)在表情达意上的作用是什么? 　 3“诗眼”、“词眼”以动词、形容词居多。“诗眼”、“词眼”通常是全篇主旨所在。这种题型是要求品味这些经锤炼的字(词)的妙处。答题时不能孤立该字泛泛而谈，必须把该字(词)放入句中，并结合全诗的意境和情感来分析。 4　答题模式：(1)解释该字(词)在句中的含义(字