牛津英语9A Unit 4 Period 4 Vocabulary(公开课教学设计).docVIP

Grade 9 Fun With English Unit 4 TV Programmes Period 4 Vocabulary教学设计 一、课型：词汇课 二、教学时长：45分钟 三、教材分析： 教材的地位及作用： 这是牛津英语9A第二模块（teenage life青少年生活）的第四单元第四课时—词汇教学（不同的电视节目）。本单元围绕做“电视节目TV programs” 这个题材开展多种教学活动，它与前三单元有一定的联系，是从青少年的另一个方面来拓展话题的。 四、教学目标分析： 1. 德育目标： 让学生尽一步的明确青少年的生活应该是丰富多彩的，不能因为暂时的生活的压力而消极颓废。应该让自己成为一个有活力有志向有理想懂生活的青年人。 2. 知识目标： 学习、掌握六个不同的电视节目（卡通、喜剧、聊天类、游戏类、连续剧和文献片） 学习单词 cartoon, documentary, chat show, comedy, drama series and so on) 能力目标：提高学生听、说、读、写及知识运用的综合能力。 3. 能力目标： 听 能听懂谈论有关电视节目词汇和喜欢与否的表达。 ? 说 能运用目标语言进行有关电视节目的谈论。 ? 读 能从课文提供的语言材料中获取有关电视节目的信息。 ? 写 能运用正确的语言结构写一篇题为 “My favorite TV progra