Unit5 Music 教学设计方案.docVIP

PAGE PAGE 1 Unit 5 Music 教学设计方案 姓名： 学号： 课程内容 Music-- “The Band That Wasn’t” 课程学时 45分钟 所属学科 英语 教学对象 高一年级下学期 一、教学目标 知识与技能 1. 学会用I prefer，I am fond of，I hate等相关句型表达自己对某一件事物的情感态度； 2. 学习新单词与短语，以及prep + whom/which attributive clauses,并能够将其准确运用于口头表达与写作中； 3. 利用课文阅读锻炼学生的略读与精读的技能。 过程与方法 1. 培养学生自主探究、分析问题及解决问题的能力； 2. 培养学生团结协作精神，自主学习的能力。 情感态度与价值观 1. 提高学生的音乐鉴赏能力； 2. 帮助学生了解如何组成一个乐队，并帮助他们正确认识明星； 3. 利用课文和网络的拓展资源，激发学生对乐队方面的了解与热爱；。 信息素养 1.培养学生运用现代信息技术收集、处理信息的能力。 二、学习内容 “The Band That Wasn’t”讲述的是曾活跃在美国六七十年代的the Monkees如何组建起来的。课文首先通过人人都羡慕音乐家来引出话题，然后介绍了组建乐队的一般方式，接下来详细介绍了门基乐队的组成方式。教学难点在于学生对相关信息的陌生，没有真正体验过