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DATE \@ M/d/yyyy 9/23/2014 汽车维修项目教学 PAGE PAGE 7 汽车维修教研组 汽车维修项目教学 汽车维修教研组 理实一体化教案用纸首页 教学模块 汽车发动机机械检测与维修 授课教师 彭海斌 审批签字 课题名称 第九项目 汽车发动机润滑系检测与维修 课 时 分 配 学生探讨 2课时 前2课时，教师引导学生自主探讨学习和操作动手学习穿插进行，后4学时学生技能强化训练及操作考核 实际操作 4课时 授课日期 授课班级 教 学 目的要求 1、使学生掌握润滑系作用 2、熟悉润滑系工作原理、组成。 3、掌握润滑系检测与修复。 4、掌握齿轮泵、转子泵、滤清器、安全阀、旁通阀作用原理 5、要求能够独立进行齿轮泵、转子泵、滤清器的拆装、调整及检修。 课前 准备 工具：世达工具三套，鲤鱼钳子、尖嘴钳、铁榔头、木榔头、一字起、梅花起各三个、塞尺三把。 材料和设备：齿轮泵、转子泵、滤清器、细滤器各三台；多媒体设备 教学重点 和 难 点 重点：机油泵、滤清器、细滤器的拆装步骤、调整及检修的内容和方法 难点：机油泵、滤清器、细滤器的调整及检修 布 置 作 业 理论 润滑系由哪些零部件组成？ 如何检测润滑系？ 润滑系的检修内容有哪些？如何检修？ 实践 写出的拆装润滑系步骤和体会。 课 后 小 结 1、总结学生实践过程中出现的问题和注意事项。 2、总结润滑系的拆装步骤、调整及检修的内容和方法 备 注 学生均已在本课程开始之初进行过安全教育，如遇到特殊情况依然要加以安全强调！ 理实一体化教学用纸附页 教学内容 方法、过程、时间安排 本次课的教学设计思路： 以先进的“以发动机润滑系多元显示系统”引出学习发动机润滑系的重要性。 通过汽车发动机润滑系、实物、多媒体课件让学生完成好六项“学习和工作任务”认知汽车发动机润滑系及熟练掌握发动机润滑系拆装、调整、检修基本操作方法及要求。 实现“老师灌水给学生喝”到“老师引导学生自己找水喝”的转变。 【安全教育】 一律身穿成套校服进入实训中心 在进行实习时禁止进入与该模块无关的场所 实习时要集中精神，不准说嘻笑、打闹 使用一切车辆、设备，必须遵守其安全操作规程，并要爱护使用 严禁任何实习人员私自动用设备 实习场所、车辆旁、工作台、教室、通道应始终保持整洁，做到文明实习 【复习提问】 1 复习汽车底盘组成的四大部分。 【新课导入】 观看VGR“汽车发动机润滑系多元显示系统”，引导学生学好发动机润滑系基础部分。 【新课讲授】 教师通过课件，引导学生观看图片、实物，完成六项学习和工作 任务： 任务1 观察润滑系作用、工作原理及组成 作 用 一、润滑系统作用 减磨作用 冷却作用 冲洗作用 密封作用 防锈作用 组 成 组成； 油底壳、集滤器、油管、机油泵、机油滤清器、安全阀、旁通阀 原 理 原理； 机油泵将润滑油输送到发动机的曲轴、凸轮轴、齿轮等高速旋转零件表面减少摩擦和磨损。 任务2 认识 润滑系的主要零件和作用 组 成 作 用 润滑系的主要零件 油底壳、集滤网、油管、机油泵、机油滤清器安全阀、旁通阀、细滤器 主要零件作用 机油泵作用；将油底壳低压油形成高压油输送到各摩擦润滑表面。 滤清器；过滤油液中的杂质，形成干净机油。 安全阀；保证润滑系中的油压压力大小，使润滑系的油压恒定。 旁通阀；当滤清器堵塞时，仍保润滑系的油压，防止发动机烧死。 体 方 案 理实一体教学，学生自主探讨学习，教师引导学生探讨学习 （实训教室） 例行进入实训场所的安全教育 （1分钟） 采用师生问答的方式进行复习提问（1分钟） 新课导入 （3分钟） 将学生分成三组，每组任命组长1名协调管理，教师引导每组组员协同完成各项学习和工作任务，每项任务在规定时间完成后各组派代表将完成情况记录并阐述出来，大家一起分享成果，教师考评各组任务完成情况。（150分钟） 任务1： 学生分析润滑系作用，组成、工作原理（学生对照图形讲述名称，并指出实物）、及原理，教师引导。每组派代表阐述，教师考评（20分钟） 任务2： 每组同学由指导教师引导，认识润滑系主要零件名称和作用，每组派1—2名同学上台阐述出制定的方案，其他组的同学可以点评并加以完善，，教师考评各组学生学习情况和参与情况，并给予考核。（30分钟） 任务3 润滑系的检测和修复 检 测 1、啮合间隙 0.07一0.21mm 2、顶隙 0