临床心理评价-四川大学.PPTVIP

相关研究代表主要有： France Galton提出相关系数的概念； Spearman发明了因素分析方法；编制大量的题目给大量的被试施测；其次：利用因素分析的技术找出相关的项目构成一种因素，一种因素代表一种人格特质 Cattell通过因素分析提出并编制 “16PF人格问卷”。 Eysenck提出人格特质的三个基本维度，并编制了相应的问卷。 人格五因素模型 明尼苏达多相人格测验（MMPI） 它包括身体方面，精神状态，对家庭、婚姻、宗教、政治、社会、法律的态度等。有14个分量表，其中前4个系效度量表，用以检查受者回答真实可靠程度；其余后10项为临床量表，用以测验倾向于何种精神病人格。 4个效度量表 Q量表：指受试者回答问题不肯定，分数越高，说明受试者在回避现实，在30项以上者，答卷视为无效。 L量表：指受试者说谎分数，共15项，分数越高说明答案越不真实，低分者提示被试者较自信诚实。 F量表：指诈病分，有64项，高分者多系孤独，低分一般较为合群。 K量表：指校正分，高分说明被试者防御反应较强。 10个临床量表 疑病(HS)、抑郁(D)、癔病(HY)、精神病性(Pd)、男子气、女子气(Mf)、妄想(Pa)、精神衰弱(Pt)、精神分裂症(Sc)、轻躁狂(Ma)、社会内向(Si) 测试方法 要求受试者按照自己的实际情况，对每个陈述句尽量都能作出反应，给予“是”“否”或“不好说”三种回答中的一种。但后者一般不得超过30个。主试者根据受试者回答后的答案纸计分，可用计算机或人工方法，并画出剖析图。在计分之前，首先计算一下“不好说”的回答及同一题划有2种答案的题目数，作为“Q量表”的原始分，如果超过30分，则答案无效。 MMPI 的测验结果是采用T分制，将答案纸分析算出的原始分转换为T分，或称标准分数。中国版T分超过60分属异常范围，达到超过70分如不是受试者不合作或错误理解，则为明显的病态。 二、卡特尔16项个性因素测试 卡特尔十六种个性因素测试（Sixteen Personality Factor Questionnaire，16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R. B. Cattell)经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。 卡特尔16项个性因素测试 这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度（年龄16岁以上）的人都可以使用。 共187题，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。 16种人格因素 乐群性 聪慧性 稳定性 恃强性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性 三、艾森克人格问卷 (简称EPQ) 人格测验 　　是英国心理学家艾森克(H.J.Eysenck)等人于1975年所编制的。问卷有成人（16岁以上）和儿童（7-15岁）问卷两种型式。 4个量表 E（内外向量表）测性格的内外性.高分表示外向； N（神经质量表）提示情绪的稳定性； P（精神质量表）测定精神质； L（效度量表）测定受试者的掩饰程度. 效度评估的方法 内容效度 文言文考数学 结构效度 FOR 人格、智力测验 效标效度 效标指的是衡量测验有效性的外在标准，即所要预测的行为 测量理论 难 度与区分度 难 度测验难易程度的指标 地板效应、天花板效应 科学心理测验简史 测量理论 应用心理测验的一般原则 心理测验分类 OUTLINE 应用心理测验的一般原则 （1）标准化原则 某心理咨询师在超市遇见一位他的患者正与其熟人在一起购物，这位治疗师故意未理睬他的患者，原因是？ 他遵循的一个心理治疗原则是：保密原则 应用心理测验的一般原则 （1）标准化原则 （2）保密原则 心理评估者的职业道德 （3）客观性原则 心理评估人员的职业道德要求 1、认真客观的态度； 2、保护被试者利益； 3、管理好心理评估工具。 科学心理测验简史 测量理论 应用心理测验的一般原则 心理测验分类 OUTLINE 心理测验分类 根据其功用可以分为： 能力测验 人格测验 神经心理学测验 评定量表 症状测评、睡眠 职业咨询测验 1.比奈－西蒙量表 2.斯坦福－比奈量表 3.韦克斯勒学前和初小、儿童、成人三套智力量表 4.瑞文推理测验 智力测验 1.明尼苏达多相人格调查表（MMPI） 2.艾森克人格问卷（EPQ） 3.卡特尔16种人格因素问卷（16PF） 4.主题统觉测验（TAT） 5.罗夏墨迹测验 人格测验 1.症状自评量表（SCL－90） 2.康奈尔医学指数（