声音的产生(课程教案).docVIP

《声音的产生》 　[教学目的] 　1、 能自行提出本课要研究的问题，初步体验“声音是怎样产生的”探究过程。 　2、 通过探究活动体验合作学习的乐趣，体会到各种自然现象都是有规律的。 　3、 通过学习理解声音是由物体振动产生的。 　[课前准备] 　　军鼓、鼓槌、豆子、音钹、音叉、皮筋、尺子。 　[活动过程] 　[课前活动]师：同学们，今天来到这个会场高兴吗？师：那咱们唱首歌，放松一下心情好吗？（师播放《假如幸福你就拍拍手吧》师生边欣赏边跟着做动作。）师：同学们，从你走进会场到现在，你都听到了哪些声音？ 师：看来同学们已经很放松了，咱们开始上课好吗？ [课前老师有意安排的这两项活动，不仅能活