自然环境地差异性.docVIP

PAGE 第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 8 页 羂教案 肈3.3 自然地理环境的差异性 羇教学目标 螃（一）知识与技能 聿1．知道地球表层自然地理环境的差异性是普遍存在的。 螀 2．学会分析地域分异基本规律的表现及形成原因。 螆 3．认识世界主要自然带的基本类型、分布，能描述其基本特征。 袃 4．了解地域分异规律对实践的指导意义。 蒀（二）过程与方法 芈1．利用景观图片认识并分析自然环境的差异性。 薅2．探究与活动，理解地理环境的区域分异规律。 羃3．自主学习，读图分析陆地自然带的景观特征及成因。 袁（三）情感态度与价值观 羀 感受自然环境的和谐美，激发探究地理环境要素内在规律的兴趣；培养理论联系实际、学以致用的意识，树立地理环境的差异性无处不在的观念，因此在利用自然中要做到因地制宜。 薈教学重点 地理环境差异性的变化规律；地域差异的规律应用。 肃教学难点 陆地环境的地域性分异规律；将地域差异的规律应用于不同的地理区域，并能解释区域地理现象产生的原因。 节教学媒体 多媒体课件、相关的景观图片及资料 蒇教学课时 1课时 莇教学过程 膃导入新课 蚃上一节课我们分析自然地理环境整体性的表现,并以土壤的形成为例，分析说明自然地理环境各要素间的相互作用。从总体上看，全球地理环境是一个统一的整体，但是这个整体的不同地区，却经常表现出极为显著的地域差异，可以说地球上不可能 腿存在任何两个自然状况完全相同的区域。这节课我们一起分析自然地理环境的差异性。 膅板书：第三节 自然地理环境的差异性 芃推进新课 衿投影：图片 薇袄 袄胡杨林 芃椰子树 芀雪莲 荿荷花 羇【师】谁来说说这些植物分布区的地理环境特点？在我国这些植物主要分布在哪些地区？ 莃【生】胡杨林生长在干旱地区，我国的胡杨林主要在西北地区；椰子树是热带的树种，主要分布在我国的海南；雪莲生长在寒冷、土质贫瘠的冰山地区，主要分布在我国新疆的天山；荷花适宜生长在气候温暖的水湿环境中。 蚁板书：一、地球表层差异性的表现 螇【师】这四个地区的自然环境为什么会存在差异呢？ 蚆（学生回答后，教师总结）地理上不同的地区，由于所处的纬度位置不同，水热状况及其组合不同，形成了不同的代表性植被和土壤，并在地球上呈带状分布，构成自然带。自然带往往以植被类型命名，因为自然植被是自然环境的一面“镜子”。 蒂 【师】（提问）1．地球陆地表层有哪些主要的自然带类型？ 肂投影：“世界陆地自然带分布图” 葿温带草原带、热带稀树草原、热带草原、极地冰原带景观图 蒅【师】地球表层的差异性，既有大尺度的，如地球陆地表层的主要自然带的差异；也存在小尺度的差异，如热带草原和热带稀树草原景观的差异。 薂地球表层自然地理环境的差异性无处不在，但地理环境的地域分异还是有章可循的，这个“章”就是地域分异规律。 蒃板书：二、地域分异的基本规律 羇【师】首先我们看一下什么是地域分异和地域分异规律 蒈总结：地域分异是地球表层的差异性表现为大小不等、内部具有一定相似性的一系列地域单元，并由此产生各地地域单元自然条件的差异。 蚂地域分异表现出一定的有序性和普遍性，就是地域分异规律。 薀投影：“非洲气候类型图” 罿【师】（提问）在非洲从赤道出发沿东经20°经线依次向南北前进自然景观发生了什么变化？为什么？ 薇【生】自然景观大致依次为：热带雨林一热带草原一热带荒漠—亚热带常绿硬叶林，太阳辐射随着纬度的增加而减少，热量也逐渐减少。。 肂【师】受太阳辐射从赤道向两极递减的影响，地表景观和自然带沿着纬度变化的方向，由赤道到两极作有规律的更替。这种地域分异规律就是纬度地带分异规律，是以热量为基础的。 莁投影：“世界地图” 螁【师】（提问）那么从欧洲西海岸出发，沿45°N向东到中亚，自然景观又发生了什么变化呢?体现了什么规律？ 莆【生】自然带依次为温带落叶阔叶林带一温带草原带一温带荒漠带。体现了干湿度地带分异规律。 膂【师】这种规律形成的主要因素是水分，由于受海陆位置的影响，从沿海向内陆降水量由多到少。干湿度地带分异规律在中纬度地区表现显著。 螂【师】（提问）1．纬度地带分异，为什么在低纬度和北半球高纬度地区表现明显？ 腿 2．干湿度地带分异，为什么在北半球的中纬度地区表现明显？ 膅 （学生思考回答后，教师归纳） 节【师】1．低纬度地区和高纬度地区纬度地带分异规律表现最为明显。这是因为高纬度地区气温低，蒸发量少，相对湿度大，东西方向上的水分条件差异小；低纬度地区则因地处赤道低气压带，降水普遍较多，水分条件的东西差异也很小。 膃 2．中纬度地区干湿度地带分异规律表现尤为显著。